فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التلعيب في مبحث اللغة العربية لتنمية المهارات النحوية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Learning Environment Based on Gamification in Arabic Language in Developing Skills Grammar among the 9th Graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | يونس، إسلام عبدالرحمن عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 208 |
| رقم MD: | 1357857 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
358
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام استراتيجية الشكل "v" في التحصيل وتنمية المفاهيم النحوية في مبحث قواعد اللغة العربية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: سلامة، عبدالرحمن ناجي محمد منشور: (2023) -
استراتيجية مقترحة قائمة على الإنفوجرافيك لتنمية المفاهيم النحوية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: الشيخ، منار إسماعيل محمد منشور: (2022) -
استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية تضافر القرائن النحوية لتنمية المهارات النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: زلط، أشرف محمد علي عطية منشور: (2024) -
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التعلم الممتع في مبحث اللغة العربية لتنمية مهارات النحو العربي لدى طلاب الصف الرابع
بواسطة: عيسى، عبدالرحيم محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل السمعي الشفهي لتنمية مهارة اكتشاف الأخطاء النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2023)
