Exploring the Practice of Action Research among English Language Teachers in Omani Public Schools and Factors Affecting its Implementation
| العنوان بلغة أخرى: |
استكشاف ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية للبحث الإجرائي في المدارس الحكومية بسلطنة عمان والعوامل المؤثرة على تطبيقه |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعمرية، عهود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Mamari, Ahoud Mohammed Masaaod |
| مؤلفين آخرين: | Al-Mekhlafi, Abdo Mohammed (Advisor) , Al Seyabi, Fawzia A. (Advisor) , Omara, Ehab (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 1364116 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| LEADER | 01828nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559443 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 723472 |a المعمرية، عهود |e مؤلف |g Al Mamari, Ahoud Mohammed Masaaod | ||
| 245 | |a Exploring the Practice of Action Research among English Language Teachers in Omani Public Schools and Factors Affecting its Implementation | ||
| 246 | |a استكشاف ممارسة معلمي اللغة الإنجليزية للبحث الإجرائي في المدارس الحكومية بسلطنة عمان والعوامل المؤثرة على تطبيقه | ||
| 260 | |a مسقط |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 86 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1907 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a البحوث الإجرائية |a معلمو اللغة الإنجليزية |a المدارس الحكومية |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a Al-Mekhlafi, Abdo Mohammed |e Advisor |9 516718 | ||
| 700 | |a Al Seyabi, Fawzia A. |e Advisor |9 509146 | ||
| 700 | |a Omara, Ehab |e Advisor |9 723183 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1907-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1907-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1907-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1907-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1907-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1907-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1907-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1907-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1907-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1907-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1907-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1364116 |d 1364116 | ||
عناصر مشابهة
-
Oral Questioning by Omani Teachers of English us a Foreign Language in the Muscat Preparatory and Secondary Schools
بواسطة: البلوشى، عهود بنت سعيد بن راشد منشور: (1996) -
Factors that Enhance English Language Teachers' Motivation in Jordanian Secondary Public Schools
بواسطة: Awajan, Nosaybah Walid منشور: (2010) -
Exploring the Relationship between Omani Teachers' Beliefs and Practice Regarding Learner Centeredness
بواسطة: Al-Busaidi, Buthaina Sultan منشور: (2019) -
EFL Teachers' Perceptions and Practice of Learner Autonomy at Omani Secondary Schools
بواسطة: Al Mahrouqi, Jokha Saed Sulieman Mohammed منشور: (2019) -
Critical Thinking Skills in Omani Post-basic Education: English Teachers' Knowledge, Perceptions and Practice of Critical Thinking Skills and the Challenges they Face in Implementing Them
بواسطة: Al Kindi, Naima Salem Saleh منشور: (2016)
