Investigating the Effectiveness of Using Structured and Unstructured Google Classroom on Grammar Learning among Omani EFL Post-Basic Learners and the Perceived Benefits and Challenges
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة حول فاعلية استخدام منصة جوجل التعليمية الموجهة وغير الموجهة في تعلم قواعد اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الحادي عشر وتوجهاتهم والتحديات الملموسة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اليحيائي، عميرة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | Al-Mekhlafi, Abdo Mohammed (Advisor), Al Seyabi, Fawzia A. (Advisor), Ismail, Wan Mohamad Fauzy (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 1364253 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
عناصر مشابهة
-
Investigating the Attitudes and Challenges of Omani EFL Cycle 2 Students and Teachers while Implementing Online Learning via Google Classroom
بواسطة: الشحي، زياد منشور: (2021) -
The Effects of Using Games in Teaching and Learning English Grammar to EFL Learners
بواسطة: حكمي، حمزة علي عثمان منشور: (2019) -
Investigating Grammar Learning Strategies Used By Omani EFL Grade Ten Students
بواسطة: Al Abri, Ahmed Zaher Said منشور: (2016) -
Investigating the Effect of Using Games on EFL Grammar Learning
بواسطة: Ahmed, Yasser Ahmed El-Desouky منشور: (2018) -
Investigating the Effect of Peer Instruction on Grammar Performance of Omani Grade 11 EFL Learners and Their Attitudes towards it
بواسطة: اليحيائية، خلود منشور: (2021)
