| LEADER |
03958nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2118601 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جلجل، نصرة محمد عبدالحميد
|g Jaljal, Nasra Muhammad Abd-Al-Hamid
|e مؤلف
|9 204152
|
| 245 |
|
|
|a التجول العقلي وعلاقته بفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Mental Wandering and its Relationship to Academic Self-Efficacy for University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 235 - 262
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين التجول العقلي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلبة الجامعة، وذلك على عينة قوامها (٨٥٠)، طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بكليات (العلوم، والتمريض، والتربية) بجامعة كفر الشيخ، تم تقسيمها إلى (ذكور (٢٧٠)، وإناث (٥٨٠)، من الكليات العلمية (٤٦٦) طالبا وطالبة، والكليات الأدبية (384) طالبا وطالبة)، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (20-21)، عام، بمتوسط عمر زمني قدره (٢٠,١٠)، عاما، وانحراف معياري قدره (±0.476)، عاما، واشتملت أدوات البحث على مقياس التجول العقلي إعداد/ الباحث، ومقياس فاعلية الذات الأكاديمية إعداد/ هشام مخيمر (٢٠١٤)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا وسالبة عند مستوى دلالة (٠,٠١)، بين التجول العقلي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلبة الجامعة.
|b The current research aims to reveal the relationship between mental wandering and academic self-efficacy among university students. on a sample of (850) male and female students from the fourth year students in the faculties of (Science, Nursing, Education) at Kafr El-Sheikh University. which were divided into {males (270). and females (580). from scientific colleges (466) students, and literary colleges (384) students}. their chronological ages ranged between (20-21) years. with an average age of (20.10) years. and a standard deviation of (±0.476) years. and the research tools included On the mental wandering scale prepared by/ researcher. and the academic self-efficacy scale prepared by/ Hisham Mokhaimer (2014), the results of the research found a statistically significant and negative correlation at the level of significance (0.01) between mental wandering and academic self-efficacy among university students.
|
| 653 |
|
|
|a الحياة الدراسية
|a الذات الأكاديمية
|a التجول العقلي
|a التحصيل الدراسي
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a التجول العقلي
|a فاعلية الذات الأكاديمية
|a طلبة الجامعة
|b Mental Wandering
|b Academic Self-Efficacy
|b University Students
|
| 700 |
|
|
|a النجار، علاء الدين السعيد عبدالجواد
|g El-Nagar, Alaa Eldien Al-Saied Abd-Elgwad
|e م. مشارك
|9 174425
|
| 700 |
|
|
|a صقر، السيد أحمد محمود
|g Sakr, Elsayed Ahmed Mahmoud
|e م. مشارك
|9 253036
|
| 700 |
|
|
|9 723941
|a شمس، علاء محمد السيد محمد رزق
|e م. مشارك
|g Shams, Alaa Mohamed Elsayed Mohamed Rezk
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 065
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 107
|m ع107
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-107-065.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1366835
|d 1366835
|
