أثر استخدام استراتيجية باير فى تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Beyer Strategy in Teaching History on Developing Critical Thinking Skills for Secondary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، سعيد شعبان سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Saeed Shaban Saeed |
| مؤلفين آخرين: | خميس، خميس محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مدينة السادات |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 255 |
| رقم MD: | 1367461 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مدينة السادات |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
476
| LEADER | 01775nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559955 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a علي، سعيد شعبان سعيد |g Ali, Saeed Shaban Saeed |e مؤلف |9 724978 | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية باير فى تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Effect of Using Beyer Strategy in Teaching History on Developing Critical Thinking Skills for Secondary School Students | ||
| 260 | |a مدينة السادات |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 255 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مدينة السادات |f كلية التربية |g مصر |o 0010 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التربوية |a استراتيجية باير |a تدريس التاريخ |a مهارات التفكير الناقد |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a خميس، خميس محمد |g Khamis, Khamis Mohamed |e مشرف |9 378008 | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0010-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0010-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0010-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0010-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0010-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0010-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0010-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0010-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0010-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0010-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-039-001-0010-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1367461 |d 1367461 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير منهج التاريخ في ضوء قضايا المواطنة وقياس فعاليته في تنمية الإنتماء ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالفتاح، وفاء عشري منشور: (2012) -
فاعلية استخدام استراتيجية اتخاذ القرار في تدريس علم النفس على تنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عمار، أسامة عربي محمد محمد منشور: (2008) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل البنائي لتدريس التاريخ في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات التفكير لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالراضي، نادية محمد مصطفى منشور: (2012) -
أثر استخدام الواقع المعزز في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير المستقبلي وقيم التنمية المستدامة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، عاطف محمد أحمد منشور: (2023) -
أثر استخدام إستراتيجيات التفكير المتشعب فى تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير التأملى وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: فايد، سامية المحمدي منشور: (2019)
