LEADER |
02959nam a22002297a 4500 |
001 |
2120825 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 702438
|a فضل، دعاء فتحي أحمد
|e مؤلف
|g Fadl, Doaa Fathy Ahmed
|
245 |
|
|
|a تجريب مدخل الرسوم الكاريكاتيرية في تدريس الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
260 |
|
|
|b جامعة أسوان - كلية التربية
|c 2018
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 25 - 41
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تجريب مدخل الرسوم الكاريكاترية في تدريس الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم الرسوم الكاريكاتيرية، وماهية الرسوم الكاريكاتيرية. وتمثلت أدوات البحث في كتيب التلميذ لمدخل الرسوم الكاريكاتيرية، ودليل المعلم وفقًا لمدخل الرسوم الكاريكاتيرية، واختبار تحصيلي في المعلومات المتضمنة في دروس الدراسات الاجتماعية، وتم تطبيقها على مجموعة من تلاميذ الصف الرباع الابتدائي من مدرسة السادات الابتدائية المشتركة بمحافظة أسوان. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيًا في التحصيل للمعلومات المتضمنة في الوحدتين لدى التلاميذ داخل المجموعتين مجموعة التلاميذ الذين درسوا وفقًا لمدخل الرسوم الكاريكاتيرية (ت)، ومجموعة التلاميذ الذين درسوا بالطريقة المعتادة (ض) عند مستوى (0.01) لصالح المجموعة التي درست وفقًا لمدخل الرسوم الكاريكاتيرية. وأوصى البحث بضرورة عقد برامج تدريبية للمعلمين للتدريب على كيفية استخدام مدخل الرسوم الكاريكاتيرية في التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a التحصيل الدراسي
|a الدراسات الاجتماعية
|a الأنشطة التعليمية
|a مصر
|
700 |
|
|
|a محمود، ناصر عبدالرازق محمد
|q Mahmoud, Nasser Abdulrazeq Mohammed
|e مشرف
|9 345315
|
700 |
|
|
|a أحمد، ولاء جمعة محمد
|g Ahmed, Walaa Gomaa Mohamed
|e مشرف
|9 641779
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Faculty of Education Journal
|l 033
|m ع33
|o 1031
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1031-000-033-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1369117
|d 1369117
|