1اختر هذا السجل

تأثير استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية بعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Generative Learning Model in Teaching Social Studies on the Achievement and Development of some Habits of Mind among First Year Middle School Students
المؤلف:	أحمد، ولاء جمعة محمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع141
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	245 - 312
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف تأثير استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية بعض عادات العقل لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي، واتبعت الباحثة المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

2اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية المكعب في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Cube Strategy in Teaching Social Studies to Develop Historical Thinking Skills the Students of the Third Preparatory Class
المؤلف:	أحمد، ولاء جمعة محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج112
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 178
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصى فاعلية استراتيجية المكعب في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

3اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية المحطات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية الوعي السياسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Educational Stations Strategy in Teaching Studies Social Achievement and the Development of Political Awareness of Primary School Students
المؤلف:	أحمد، ولاء جمعة محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع132
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	535 - 606
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر استخدام استراتيجية المحطات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية الوعي السياسي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، واتبعت الباحثة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

23

4اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجية عظم السمكة في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of using the Fish Bone Strategy in Teaching Social Studies on Achievements and Developing some Visual Thinking Skills of Primary Stage Pupils
المؤلف:	أحمد، ولاء جمعة محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع34
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	305 - 353
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى بناء قائمة بمهارات التفكير البصري اللازمة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وتحسين مستوى التحصيل، وتنمية بعض مهارات التفكير البصري لديهم وذلك من خلال استخدام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

24

5اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نموذج "نيدهام البنائي" في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Efficacy of Using the "Needham Constructivist" Model in Teaching Social Studies on Developing Reflective Thinking Skills for Middle School Students
المؤلف:	أحمد، ولاء جمعة محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج32, ع127
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 270
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية استخدام نموذج نيدهام البنائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، واتبعت الباحثة المنهج ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

80

6اختر هذا السجل

تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام استراتيجية التخيل الموجه لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والدافعية للتعلم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Social Studies Using the Guided Imagination Strategy to Develop Future Thinking Skills and Motivation to Learn among Second Year Middle School Students
المؤلف:	أحمد، ولاء جمعة محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج124
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	505 - 566
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام استراتيجية التخيل الموجه لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والدافعية للتعلم لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، واتبع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

7اختر هذا السجل

أثر استخدام أنموذج جون زاهوريك في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using John Zahorek's Model in Teaching Social Studies on Cognitive Achievement and Developing the Skills of Divergent Thinking among Second-Grade Middle School Students
المؤلف:	أحمد، ولاء جمعة محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج91
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	4139 - 4179
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر استخدام أنموذج جون زاهوريك في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، واتبعت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

69

8اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نظم المعلومات الجغرافية في تنمية القدرة المكانية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جاد، علا عبده محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع44
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	40 - 73
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

9اختر هذا السجل

فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Second Generation Tools in Teaching Social Studies on Developing Achievement and Reflective Thinking among Primary School Students in the State of Kuwait
المؤلف:	العازمي، فالح فهد فالح مجلاد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع144
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 100
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية أدوات الجيل الثاني في تدريس التاريخ على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية بدولة الكويت، حيث قام الباحث باست... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

10اختر هذا السجل

تجريب مدخل الرسوم الكاريكاتيرية في تدريس الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فضل، دعاء فتحي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع33
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	25 - 41
المستخلص:	كشف البحث عن تجريب مدخل الرسوم الكاريكاترية في تدريس الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم الرسوم الكاريكاتيرية، وماهية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

11اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية عظم السمكة في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Fishbone Strategy in Teaching Social Studies on Developing Systemic Thinking among Middle School Students in the State of Kuwait
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع143
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 108
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية استراتيجية عظم السمكة في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف السابع بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. اعتمد ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

62

12اختر هذا السجل

فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Electronic Mental Maps in Teaching Social Studies on Developing Reflective Thinking among Middle School Students in the State of Kuwait
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع143
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 185
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف السادس بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، وتكونت عي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

89

13اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية الفصل المقلوب في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Inverted Classroom Strategy in Teaching Social Studies on Developing Concepts for Middle School Students in the State of Kuwait
المؤلف:	أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع143
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 202
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية استراتيجية الفصل المقلوب في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية المفاهيم لدى تلاميذ الصف الثامن بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. اعتمد البحث الحالي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

33

عدد مرات التحميل

23

عدد مرات التحميل

24

عدد مرات التحميل

80

عدد مرات التحميل

29

عدد مرات التحميل

69

عدد مرات التحميل

4

عدد مرات التحميل

28

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

62

عدد مرات التحميل

89

عدد مرات التحميل

57

دليل المستخدم

دليل الفيديو