أثر برنامج قائم على المحفزات التعليمية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في محافظة طولكرم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Program Based on Gamification in Developing Writing and Reading Skills for Student with Learning Disabilities in Tulkarm Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | دروبي، فداء كمال ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Droubi, Fidaa Kamal Nasser |
| مؤلفين آخرين: | حبايب، علي حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 218 |
| رقم MD: | 1372177 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
109
| LEADER | 01800nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1560344 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 726658 |a دروبي، فداء كمال ناصر |e مؤلف |g Droubi, Fidaa Kamal Nasser | ||
| 245 | |a أثر برنامج قائم على المحفزات التعليمية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في محافظة طولكرم | ||
| 246 | |a The Impact of Program Based on Gamification in Developing Writing and Reading Skills for Student with Learning Disabilities in Tulkarm Governorate | ||
| 260 | |a نابلس |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 218 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 4256 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a المحفزات التعليمية |a اللغة العربية |a المهارات اللغوية |a صعوبات التعلم | ||
| 700 | |a حبايب، علي حسن |g Habayeb, Ali Hasan |e مشرف |9 207621 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4256-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4256-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4256-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4256-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4256-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4256-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4256-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4256-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4256-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4256-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4256-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1372177 |d 1372177 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تربوي قائم على استخدام الكمبيوتر في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: غنيم، أحمد صبري منشور: (2016) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية بعض مهارات القراءة والكتابة لدى ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: حسن، أميرة السيد مسعود السيد منشور: (2021) -
أثر برنامج قائم علي النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير لدي التلاميذ ذوي صعوبات الفهم القرائي
بواسطة: سلام، حسام عباس خليل منشور: (2014) -
أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات الذكاء الانفعالي في تحسين جودة الحياة وتنمية التفاؤل لدى عينة من تلميذات الصف الخامس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم في القراءة
بواسطة: السباعى، شيماء أحمد محمود منشور: (2019) -
أثر برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: جروان، فتحي عبدالرحمن منشور: (2014)
