ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأسرة والمدرسة في مواجهة...>مارك

دور الأسرة والمدرسة في مواجهة مخاطر التحول الرقمي لدى طلبة التعليم الثانوي العام

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: البنا، أحمد عبدالله الصغير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Banna, Ahmed Abdullah Alsaghir
مؤلفين آخرين: محمود، غادة فوزي هاشم (م. مشارك) , همام، فاطمة إبراهيم علي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ابريل
الصفحات: 165 - 189
رقم MD: 1372622
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | التنشئة الاجتماعية | طلبة المرحلة الثانوية | السياسات التعليمية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأسرة | المدرسة | التحول الرقمي | التعليم الثانوي العام | Family | School | Digital Transformation | Public High School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

92

حفظ في:
LEADER 02761nam a22002417a 4500
001 2124010
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البنا، أحمد عبدالله الصغير  |g Banna, Ahmed Abdullah Alsaghir  |e مؤلف  |9 83995 
245 |a دور الأسرة والمدرسة في مواجهة مخاطر التحول الرقمي لدى طلبة التعليم الثانوي العام 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار  |c 2022  |g ابريل 
300 |a 165 - 189 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى وضع تصور مقترح يسهم في تفعيل دور كلا من الأسرة والمدرسة في مواجهه مخاطر التحول الرقمي لدى طلبة التعليم الثانوي العام، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوصل إلى عديد من النتائج منها: ضرورة تعاون كلا من الأسرة والمدرسة لموجهه المخاطر العديدة للتحول الرقمي على طلبة التعليم الثانوي العام في مصر ومن هذه المخاطر، المخاطر الجسمية، والمخاطر العقلية، والمخاطر الاجتماعية، والمخاطر الأخلاقية، والمخاطر النفسية.  |b The research objective is to propose a concept that helps the family school have an active role against the risks of digital transformation within the public high school students. In addition to using the analysis descriptive research that could reach several outcomes such as the necessary collaboration of the family and school to face the various risks of the digital transformation within the public high school students in Egypt. Those risks include the physical, mental, social, ethical, and psychological risks. 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a التنشئة الاجتماعية  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a السياسات التعليمية  |a مصر 
692 |a الأسرة  |a المدرسة  |a التحول الرقمي  |a التعليم الثانوي العام  |b Family  |b School  |b Digital Transformation  |b Public High School 
700 |a محمود، غادة فوزي هاشم  |q Mahmoud, Ghadah Fawzi Hashem  |e م. مشارك  |9 586414 
700 |9 726925  |a همام، فاطمة إبراهيم علي محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Educational Journal for Adult Education  |l 002  |m مج4, ع2  |o 2027  |s المجلة التربوية لتعليم الكبار  |v 004 
856 |u 2027-004-002-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1372622  |d 1372622 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.