ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لمنهج التربية الفني...>الوصف

تصور مقترح لمنهج التربية الفنية للصف الأول الإعدادي في ضوء المستويات المعيارية لمحتوى المادة

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Proposal of the Art Education Curriculum for the Preparatory Stage in Light of Normative Standards of the Subject Content
المصدر: المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
المؤلف الرئيسي: خلاف، أمل عبدالواحد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khallaf, Amal Abdelwahed Mohamed
مؤلفين آخرين: سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد (مشرف) , متولي، شادية عبدالحليم تمام (مشرف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مارس
الصفحات: 53 - 79
ISSN: 2735-5101
رقم MD: 1372875
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الفنية | استراتيجيات التدريس | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصور مقترح | منهج التربية الفنية | المستويات المعيارية | A Proposed Conception | Art Education Curriculum | Standard Levels
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لمنهج التربية الفنية للصف الأول الإعدادي في ضوء المستويات المعيارية لمحتوى المادة من خلال بناء مصفوفة مدى وتتابع للتصور المقترح للمنهج وتحديد الوحدات الدراسية والدروس الخاصة بها والمخرجات التعليمية في ضوء المستويات المعيارية لمحتوى المادة.

The aim of the current research is to develop a proposed conception of the art education curriculum for the first preparatory grade in light of the standard levels of the subject content by building a matrix and continuity of the proposed conception of the curriculum and identifying the units of study and their lessons and educational outcomes in light of the standard levels of the subject content.
ISSN: 2735-5101

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.