ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التقييم والتشخيص في التربية الخاصة

المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: حسون، علي ثويني (مؤلف)
المجلد/العدد: ع80
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فبراير
الصفحات: 389 - 397
DOI: 10.33953/1371-000-080-025
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1373830
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

181

حفظ في:
LEADER 01824nam a22002177a 4500
001 2125008
024 |3 10.33953/1371-000-080-025 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 727693  |a حسون، علي ثويني  |e مؤلف 
245 |a التقييم والتشخيص في التربية الخاصة 
260 |b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح  |c 2023  |g فبراير 
300 |a 389 - 397 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى تشخيص التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة وذوي الإعاقة إلى فئات ومجموعات متجانسة والمساعدة على إعداد البرامج المناسبة لكل فئة وتحديد مصطلحات البحث وتوضيح أهداف التشخيص في التربية الخاصة بشكل عام وكذلك أنشطة التشخيص والتقييم في التربية الخاصة.  |b The current research aims to diagnose students with special educational needs and disability to homogeneous groups and help setting appropriate programs for each class identify research terms and clarify the objectives of diagnostic in special education in general as well as diagnostic and evaluation activities in special education. 
653 |a التربية الخاصة  |a التقويم التربوي  |a التشخيص التربوي  |a ذوو الاحتياجات الخاصة 
773 |4 الاقتصاد  |4 الإدارة  |6 Economics  |6 Management  |c 025  |e Remah Review for Research and Studies  |f Rimāḥ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 080  |m ع80  |o 1371  |s مجلة رماح للبحوث والدراسات  |v 000  |x 2392-5418 
856 |u 1371-000-080-025.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1373830  |d 1373830