تأثير استخدام طريقة دالتون المدعمة بالتعلم المتنقل M-Learning على تعلم سباحة الصدر
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | بيومي، دعاء محمد كامل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bayoumi, Doaa Mohamed Kamel |
| المجلد/العدد: | ع86 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 125 - 145 |
| DOI: |
10.21608/jsbsh.2019.223462 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 1374189 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير إستخدام طريقة دالتون المدعمة بالتعلم المتنقل (M-learning) على تعلم سباحة الصدر. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن طريقة دالتون، التعلم المتنقل. واعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو القياس القبلي والبعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتمثلت أدوات البحث في ريستاميتر، شريط قياس، لوحات طفو، مقعد سويدي، عدد من أجهزة الهاتف النقال، حمام سباحة، ميزان طبي، ساعة إيقاف، مسطرة مدرجة، عدد من الكتب والمراجع العلمية، انترنت، اختبار القوة العقلية (الذكاء)، والاختبارات البدنية وهي اختبار (القوة المميزة بالسرعة، القدرة العضلية للذراعين، السرعة، المرونة، التوافق، تقييم مستوى الأداء المهاري. وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الزقازيق في الفصل الدراسي الثاني للعام (2017-2018م)، وتم تقسيمهن بالتساوي إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية (20) طالبة طبق عليها التعلم بطريقة دالتون المدعمة بالتعلم المتنقل، ومجموعة ضابطة قوامها (20) طالبة طبق عليها الشرح اللفظي وأداء النموذج العملي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهاري لسباحة الصدر (وضع الجسم، ضربات الذراعين، ضربات الرجلين، التنفس، التوافق) لصالح القياس البعدي، مبينًا تأثير طريقة دالتون المدعمة بالتعلم النقال تأثيراً إيجابياً دال إحصائياً عند مستوى (0.05) على تعلم سباحة الصدر والتحصيل المعرفي. وأوصى البحث باستخدام طريقة دالتون المدعمة بالتعلم المتنقل مع باقي طرق السباحة والأنشطة الرياضية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1966 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام طريقة دالتون على التحصيل المعرفي ومستوى أداء سباحة الفراشة للأطفال "9-12 سنة"
بواسطة: السيد، مايسة محمد عفيفي منشور: (2018) -
فاعلية الموديول الذاتي الايجابي في خفض حالة قلق تعلم السباحة وعلاج صعوبات التعلم في سباحة الصدر
بواسطة: العبد، ولاء محمد كامل منشور: (2020) -
تأثير برنامج ألعاب حركية وداخل وخارج الماء على تعلم المهارات الأساسية والمعرفية للمبتدئين بمدارس السباحة وزيادة الدافعية نحو التعلم
بواسطة: سعد، محمود يحيى محمد منشور: (2021) -
تأثير إستخدام التعلم المدمج الإلكتروني والتقليدي على الثقة بالنفس وزمن البدء والدوران في سباحة الزحف على البطن
بواسطة: سالم، رضا محمد إبراهيم منشور: (2020) -
تأثير استخدام استراتيجية K.W.L على اليقظة الذهنية ومستوي الأداء في سباحة الصدر
بواسطة: بيومي، دعاء محمد كامل منشور: (2022)
