ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على بعض المستويات المعرفية لمقرر الرياضات المائية لدى طلاب كليات التربية الرياضية

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، ماجد محمود محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 507 - 528
DOI: 10.21608/jsbsh.2017.241349
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1374322
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث الحالي عن مدى فاعلية برنامج باستخدام الخرائط الذهنية الإليكترونية على بعض المستويات المعرفية لمقرر الرياضات المائية لدى طلاب كليات التربية الرياضية. اقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج التجريبي. بلغ حجم العينة الأساسية (125) طالب من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة دمياط للعام الجامعي (2015-2016م). طبق عليهم اختبار التحصيل المعرفي، وبرنامج الخرائط الذهنية الإلكترونية. خلص البحث إلى وجود تأثير إيجابيًا لتطبيق برنامج الخرائط الذهنية الإلكترونية على مستوى التحصيل المعرفي نحو مقرر الرياضات المائية لصالح المجموعة التجريبية لطلبة الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بجامعه دمياط. اختتم البحث بطرح مجموعة من التوصيات، ومن أهمها استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس مقرر الرياضات المائية وجميع المقررات الدراسية لطلاب كليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة