| LEADER |
03026nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2125550 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2016.248449
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زكي، أسماء يحيى عزت
|q Zaki, Asma Yahia Ezzat
|e مؤلف
|9 553017
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتدفق النفسي لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2016
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 152 - 181
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على أهمية الذكاء الانفعالي في تحقيق التدفق النفسي لأعضاء هيئة تدريس التربية الرياضية ومعاونيهم، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وذلك لملائمته لطبيعة البحث، وتم اختيار عينه البحث بالطريقة العشوائية من ٦ كليات تربيه رياضيه من مجتمع البحث وقد بلغ عددهم (٢٤٨) عضو وعضوة، واستنتجت الباحثة وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين الأبعاد الأساسية والأبعاد الفرعية لمقياس الذكاء الانفعالي وأبعاد مقياس التدفق النفسي وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الأعضاء والعضوات في الذكاء الانفعالي والتدفق النفسي ووجود فروق دالة إحصائيا في التدفق النفسي بين أعضاء وعضوات هيئة تدريس التربية الرياضية مرتفعي ومنخفضي الذكاء الانفعالي، وتوصي الباحثة إجراء العديد من الدراسات في مجال التدفق النفسي والذكاء الانفعالي في شتي المجالات وإعداد برامج تدريبيه وفق مبادئ التدفق النفسي والذكاء الانفعالي لأعضاء وعضوات هيئة تدريس التربية الرياضية وذلك لرفع كفاءتهم في العمل وتحقيق المزيد من النجاح والشعور بالتدفق النفسي أثناء العمل.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي
|a القدرات العقلية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a البرامج التدريبية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 098
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 078
|m ع78
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-000-078-098.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_248449.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1374415
|d 1374415
|
