Using the Flipped Classroom Strategy Based- Program in Islamic Reading Texts for Developing English Vocabulary Acquisition and Language Proficiency of Al-Azhar Secondary Stage Students
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام برنامج في النصوص القرآنية الإسلامية قائم على استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية اكتساب مفردات اللغة الانجليزية والكفاءة اللغوية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | على، عاطف محمود عبدالرحيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Atef Mahmoud Abdel Rahim |
| مؤلفين آخرين: | على، عيد عبدالواحد (مشرف) , عبيد، شيماء غريب أحمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الغردقة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 1374891 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جنوب الوادي |
| الكلية: | كلية التربية بالغردقة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
عناصر مشابهة
-
Using a Flipped Classroom Strategy Based- Program in Islamic: Reading Texts in Developing English Vocabulary Acquisition of Al-Azhar Secondary Stage Students
بواسطة: Ali, Mahmoud Abdel-Rahim منشور: (2021) -
Using Vocabulary Strategy-Based Program to Develop Overall Language Proficiency
بواسطة: Ebedy, Hanan Gamal Mohamed منشور: (2024) -
Using Vocabulary Notebook and Pave Strategies to Develop AL-Azhar EFL Secondary Stage Students' Vocabulary Learning and Retention
بواسطة: Ali, Walaa Al-Adle Abd-Raboh منشور: (2019) -
A Suggested Strategy Based on the Language Experience Approach to Develop Libyan Secondary Stage Students Critical Reading and Writing Skills
بواسطة: Al Meshry, Abeer Alwaer Nasser منشور: (2012) -
A Generative Learning Strategy-Based Program to Develop EFL Vocabulary and Oral Performance Skills of Al-Azhar Secondary Stage Students
بواسطة: بركات، إسلام محمد عليان منشور: (2024)
