Using the Flipped Classroom Strategy Based- Program in Islamic Reading Texts for Developing English Vocabulary Acquisition and Language Proficiency of Al-Azhar Secondary Stage Students
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام برنامج في النصوص القرآنية الإسلامية قائم على استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية اكتساب مفردات اللغة الانجليزية والكفاءة اللغوية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | على، عاطف محمود عبدالرحيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Atef Mahmoud Abdel Rahim |
| مؤلفين آخرين: | على، عيد عبدالواحد (مشرف) , عبيد، شيماء غريب أحمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الغردقة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 1374891 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جنوب الوادي |
| الكلية: | كلية التربية بالغردقة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| LEADER | 02136nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1560785 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 728084 |a على، عاطف محمود عبدالرحيم |e مؤلف |g Ali, Atef Mahmoud Abdel Rahim | ||
| 245 | |a Using the Flipped Classroom Strategy Based- Program in Islamic Reading Texts for Developing English Vocabulary Acquisition and Language Proficiency of Al-Azhar Secondary Stage Students | ||
| 246 | |a استخدام برنامج في النصوص القرآنية الإسلامية قائم على استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية اكتساب مفردات اللغة الانجليزية والكفاءة اللغوية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية | ||
| 260 | |a الغردقة |c 2021 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 188 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جنوب الوادي |f كلية التربية بالغردقة |g مصر |o 0003 | ||
| 653 | |a استراتيجية الفصل المقلوب |a النصوص القرآنية |a التنمية اللغوية |a الكفاءة اللغوية |a تدريس اللغة الانجليزية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a على، عيد عبدالواحد |g Ali, Eid Abdel Wahid |e مشرف |9 279465 | ||
| 700 | |a عبيد، شيماء غريب أحمد علي |g Ebeed, Shaimaa Ghareeb Ahmed Ali |e مشرف |9 569226 | ||
| 856 | |u 9801-014-028-0003-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-014-028-0003-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-014-028-0003-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-014-028-0003-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-014-028-0003-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-028-0003-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-028-0003-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-028-0003-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-028-0003-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-028-0003-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-014-028-0003-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1374891 |d 1374891 | ||
عناصر مشابهة
-
Using a Flipped Classroom Strategy Based- Program in Islamic: Reading Texts in Developing English Vocabulary Acquisition of Al-Azhar Secondary Stage Students
بواسطة: Ali, Mahmoud Abdel-Rahim منشور: (2021) -
Using Vocabulary Strategy-Based Program to Develop Overall Language Proficiency
بواسطة: Ebedy, Hanan Gamal Mohamed منشور: (2024) -
Using Vocabulary Notebook and Pave Strategies to Develop AL-Azhar EFL Secondary Stage Students' Vocabulary Learning and Retention
بواسطة: Ali, Walaa Al-Adle Abd-Raboh منشور: (2019) -
A Suggested Strategy Based on the Language Experience Approach to Develop Libyan Secondary Stage Students Critical Reading and Writing Skills
بواسطة: Al Meshry, Abeer Alwaer Nasser منشور: (2012) -
A Generative Learning Strategy-Based Program to Develop EFL Vocabulary and Oral Performance Skills of Al-Azhar Secondary Stage Students
بواسطة: بركات، إسلام محمد عليان منشور: (2024)
