| LEADER |
03932nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2127669 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 728719
|a الجنزوري، أسماء سعيد عبدالسميع
|e مؤلف
|g El-Ganzoury, Asmaa Saeed Abdel Samee
|
| 245 |
|
|
|a دور اختصاصي المكتبات العامة في علاج العسر القرائي:
|b مراجعة علمية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Public Libraries' Librarians in Treating Dyslexia:
|b A Literature Review
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 65 - 114
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى رصد ومسح الإنتاج الفكري العربي والأجنبي في موضوع دور اختصاصي المكتبات العامة في علاج العسر القرائي لدى الأطفال؛ للمساهمة في نشر الوعي بأهمية الموضوع، وسبل دعم اختصاصي المكتبات العامة للتعامل مع هؤلاء الأطفال المترددين على المكتبات العامة، والخروج بمؤشرات عددية ونوعية وموضوعية لأدبيات الموضوع منذ عام 1985م وحتى نهاية عام 2022م، دون التقيد بحدود جغرافية، واعتماد على المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي. وانتهت بمجموعة من النتائج لعل أبرزها تفوق الأدبيات الأجنبية على نظيرتها العربية عدديا، وأن العام 2014 جاء فيه أعلى معدلات الأدبيات في موضوع العسر القرائي والبرامج العلاجية للعسر القرائي، وشهد العام 2018 أعلى معدلات لظهور كتابات في موضوع تقديم الخدمات لمتعسري القراءة من الأطفال. ويليه موضوع تحديات تقديم الخدمات للأطفال من ذوي العسر القرائي.
|b The study aims to monitor and survey Arab and foreign literature on The Role of Public Libraries Specialists in the Treatment of Dyslexic Children; To contribute to spreading awareness of the importance of the topic, and ways to support public librarians to deal with these children who frequent public libraries, and to come up with numerical, qualitative and objective indicators of the subject literature from 1985 until the end of 2022, without being restricted to geographical boundaries, and relying on the descriptive approach in its survey style. It concluded with a set of results, perhaps the most prominent of which is the numerical superiority of foreign literature over its Arabic counterpart, and that the year 2014 had the highest rates of literature on dyslexia and treatment programs for dyslexia, and the year 2018 witnessed the highest rates of writing on the subject of providing services for children with dyslexia. Followed by the challenges of providing services of dyslexic children.
|
| 653 |
|
|
|a المكتبات العامة
|a خدمات الأطفال
|a العسر القرائي
|a الإنتاج الفكري
|a صعوبات التعلم
|
| 692 |
|
|
|a المكتبات العامة
|a اختصاصي المكتبات
|a العسر القرائي لدى الأطفال
|a صعوبات التعلم
|b Public Libraries
|b Library Specialist
|b Children’s Dyslexia
|b Learning Difficulties
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 002
|e Arab International Journal of Library and Information
|f Al-Mağallah Al-ʿarabiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Li Dirāsāt Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt
|l 002
|m مج2, ع2
|o 2377
|s المجلة العربية الدولية لدراسات المكتبات والمعلومات
|v 002
|x 2812-5177
|
| 856 |
|
|
|u 2377-002-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1376494
|d 1376494
|
