أثر انموذج أبلتون في تنمية التفكير التأملي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة في مادة النقد الفني
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Appleton's Model on Developing Contemplative Thinking among Students of the Institute of Fine Arts in the Subject of Art Criticism |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | عبد، استبرق عدنان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd, Istabraq Adnan |
| مؤلفين آخرين: | الكناني، فراس علي حسن (م. مشارك) , المهناوي، منتهي طارق حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع118 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 581 - 599 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1376629 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنموذج "ابلتون" | تنمية التفكير التأملي | النقد الفني | Ableton Model | Development of Contemplative Thinking | Art Criticism
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04473nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2127798 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 728772 |a عبد، استبرق عدنان |e مؤلف |g Abd, Istabraq Adnan | ||
| 245 | |a أثر انموذج أبلتون في تنمية التفكير التأملي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة في مادة النقد الفني | ||
| 246 | |a The Effect of Appleton's Model on Developing Contemplative Thinking among Students of the Institute of Fine Arts in the Subject of Art Criticism | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2023 |g آذار | ||
| 300 | |a 581 - 599 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يسعى البحث إلى بيان أثر أنموذج أبلتون في تنمية التفكير التأملي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة بمادة النقد الفني، ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي لتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي لملائمته على عينة من طلاب الصف الخامس من طلاب معهد الفنون الجميلة لمادة النقد الفني، وقد تكونت عينة البحث من (26) طالب كمجموعة تجريبية، وللوصول إلى نتائج البحث فقد كانت أداتا البحث تتمثل باختبار تحصيلي معرفي ومقياس التفكير التأملي، قامت الباحثة بتحليل البيانات إلى صور ممنهجة خاصة ببحثهم باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وفي ضوء نتائج البحث استنتجت الباحثة: إن للتدريس بأنموذج أبلتون أثرا في تنمية التفكير التأملي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة بمادة النقد الفني. وأهم ما أوصت به الباحثة: العمل على زيادة الاهتمام بنماذج التدريس الحديثة التي تساعد على تحصيل القدرات العقلية عند الطلبة، وأهم المقترحات التي اقترحتها الباحثة: إجراء دراسة مماثلة لمعرفة أثر أنموذج أبلتون في حل المشكلات. |b The research seeks to demonstrate the impact of Appleton's model in developing reflective thinking among the students of the Institute of Fine Arts in the subject of art criticism. for criticism Technical, and the research sample consisted of (26) students as an experimental group, and to reach the results of the research, the research tools were It is represented by a cognitive achievement test and a measure of reflective thinking. The researcher analyzed the data into systematic images for their research using the statistical bag for social sciences (SPSS ( In the light of the research results, the researcher concluded: Teaching according to the Ableton model has an impact on the development of reflective thinking among the students of the Institute of Fine Arts in the subject of art criticism. The most important recommendations of the researcher: Work to increase interest in modern teaching models that help develop students' mental abilities, The most important suggestions proposed by the researcher: Conducting a similar study to find out the impact of Ableton's model in solving problems. | ||
| 653 | |a النماذج التعليمية |a التفكير التأملي |a التربية الفنية |a النقد الفني | ||
| 692 | |a أنموذج "ابلتون" |a تنمية التفكير التأملي |a النقد الفني |b Ableton Model |b Development of Contemplative Thinking |b Art Criticism | ||
| 700 | |a الكناني، فراس علي حسن |g Al-Kinani, Firas Ali Hassan |e م. مشارك |9 161283 | ||
| 700 | |9 635806 |a المهناوي، منتهي طارق حسين |e م. مشارك |g Hussain, Muntaha Tariq | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 055 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 118 |m ع118 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-118-055.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1376629 |d 1376629 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أنموذج أبلتون في تحصيل طلبة معهد الفنون الجميلة بمادة النقد الفني
بواسطة: عبد، استبرق عدنان منشور: (2023) -
أثر تدني مستوى التعبير الفني لدى طلاب المرحلة المتوسطة في الرسم التشكيلي
بواسطة: المروعي، مسفر محمد أحمد منشور: (2023) -
استراتيجية REAP المنبثقة عن نظرية التلقي ودورها في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة
بواسطة: محمد، علي جبار منشور: (2023) -
أثر أنموذج Swartz في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة معهد الفنون الجميلة بمادة علم الجمال
بواسطة: جمال، أسيل رعد منشور: (2022) -
دور مادة التربية الفنية في تنمية مهارات الإبداع لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مدارس الكويت
بواسطة: الهاجري، محمد فالح راشد الفويضل منشور: (2021)
