التنمر السيبراني لدى عينة من التلاميذ المتأخرين دراسيا في التعليم الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Cyberbullying among Sample of Academically Late Hight School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية |
| الناشر: | المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت |
| المؤلف الرئيسي: | زبير، يسية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن عامر، وسيلة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أفريل |
| الصفحات: | 387 - 403 |
| DOI: |
10.37168/1957-007-999-020 10.37168/1957-007-999-020 |
| ISSN: |
2543-3482 |
| رقم MD: | 1377185 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمر السيبراني | التأخر الدراسي | تلاميذ التعليم الثانوي | Cyberbullying | School Delay | Hight School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 03927nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2128376 | ||
| 024 | |3 10.37168/1957-007-999-020 | ||
| 024 | |3 10.37168/1957-007-999-020 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a زبير، يسية |e مؤلف |9 729034 | ||
| 245 | |a التنمر السيبراني لدى عينة من التلاميذ المتأخرين دراسيا في التعليم الثانوي | ||
| 246 | |a The Cyberbullying among Sample of Academically Late Hight School Students | ||
| 260 | |b المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت |c 2023 |g أفريل | ||
| 300 | |a 387 - 403 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التنمر السيبراني ومعرفة الفروق حسب متغير الجنس والمستوى التعليمي، وقد تم استخدام المنهج الوصفي المقارن. وتمت الاستعانة بـ "مقياس التنمر الإلكتروني" لصاحبته "أمينة إبراهيم الشناوي". بتطبيقه على العينة القصدية التي تكونت من 50 تلميذا وتلميذة من تلاميذ التعليم الثانوي المتأخرين دراسيا وقد تم التوصل إلى النتائج التالية: أن مستوى التنمر السيبراني لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا كان متوسطا، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى التنمر السيبراني تبعا لمتغيري الجنس والمستوى التعليمي، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بضرورة تطبيقها على فئات أخرى من ضحايا التنمر السيبراني من التلاميذ المتأخرين دراسيا في كل الأطوار التعليمية الأخرى. |b This study aims to identify the level of cyberbullying and the differences according to gender and educational level. The comparative descriptive approach was used, and the "cyberbullying scale" was used by its owner, Amina Ibrahim Al-Shennawy. It was applied to the intended sample. It consisted of 50 male and female secondary school students who are lagging behind in school, and the following results were reached: The level of cyberbullying among the students who are lagging behind in school was moderate, and there were no statistically significant differences in the level of cyberbullying according to the variables of gender and educational level. In light of these results, it is recommended that the study be applied to other categories of victims of cyberbullying, who are students that are lagging behind in all other educational stages. | ||
| 653 | |a التنمر السيبراني |a التأخر الدراسي |a طلبة المدارس |a التعليم الثانوي |a المتأخرون دراسيا | ||
| 692 | |a التنمر السيبراني |a التأخر الدراسي |a تلاميذ التعليم الثانوي |b Cyberbullying |b School Delay |b Hight School Students | ||
| 700 | |9 257425 |a بن عامر، وسيلة |e م. مشارك |g Bin Amer, Waseela | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 020 |e Tributaries journal For studies and scientific research in social and human sciences |f Mağallaẗ rawāfid li-l-dirāsāt wa al-abḥāṯ al-ՙilmiyaẗ fī al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 999 |m مج7, عدد خاص |o 1957 |s مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية |v 007 |x 2543-3482 | ||
| 856 | |u 1957-007-999-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1377185 |d 1377185 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى التنمر السيبراني لدى الطالب الجامعي في ضوء بعض المتغيرات: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة قاصدي مرباح ورقلة "الجزائر"
بواسطة: بدوي، زينب منشور: (2023) -
عوامل التنمر السيبراني في مواقع التواصل الاجتماعي لدى الطلبة بالوسط الجامعي: الفيس بوك أنموذجا: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة محمد لمين دباغين - سطيف 02
بواسطة: لعلام، عبدالنور منشور: (2023) -
دراسة مقارنة لظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب وطالبات المرحلة الثانوية في بعض المدارس قضاء الزبير، محافظة البصرة
بواسطة: العونان، حامد منصور كاسب منشور: (2022) -
مستوى سلوك التنمر لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء سحاب في عمان
بواسطة: الربيحات، إيمان ماجد منشور: (2021) -
فعالية برنامج مقترح قائم على الأنشطة المسرحية في تنمية الأداء المسرحي والتفكير الإيجابي وبقاء أثر التعلم لدى التلاميذ المتأخرين دراسياً بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: بدوي، أسماء عمر سعيد محمد منشور: (2023)
