التقويم وأهميته في ترقية الأداء التربوي في المدرسة الجزائرية: السنة الأولى ابتدائي أنموذجا
| المصدر: | مجلة العلامة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر اللسانيات النصية وتحليل الخطاب |
| المؤلف الرئيسي: | عطاوى، ربيعة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Attaoui, Rabia |
| مؤلفين آخرين: | تحريشي، عبدالحفيظ (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 157 - 172 |
| ISSN: |
2478-0197 |
| رقم MD: | 1381485 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليمية | العملية التعليمية | التقويم التربوي | المنهاج | الأهداف | التقييم | القياس | الإجراءات | الاستراتيجية | الأنشطة | Didactics | The Didactic Activity | Educational Evaluation | Curriculum | Goals-Evaluation | Measure | Strategy-Activities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02163nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2132771 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 494302 |a عطاوى، ربيعة |e مؤلف |g Attaoui, Rabia | ||
| 245 | |a التقويم وأهميته في ترقية الأداء التربوي في المدرسة الجزائرية: |b السنة الأولى ابتدائي أنموذجا | ||
| 260 | |b جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر اللسانيات النصية وتحليل الخطاب |c 2017 |g جوان | ||
| 300 | |a 157 - 172 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a التقويم هو أحد مكونات المنهج التعليمي وعملية تسبق الفعل البيداغوجي وتستمر معه وتتابعه لإصدار حكم قيمي على مدى نجاح العملية التعليمية في تحقيق المرغوب منها، كما أنه كفاية من الكفايات اللازمة لإعداد المعلم. |b Evaluation is one of the constituents of any curriculum. It goes hand in hand with the pedagogical activity it to show its effectiveness and reach its major goal. Besides, it is one of the necessary competencies to prepare the would-be teacher. | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a التقويم التربوي |a إعداد المعلمون |a المؤسسات التعليمية |a الجزائر | ||
| 692 | |a التعليمية |a العملية التعليمية |a التقويم التربوي |a المنهاج |a الأهداف |a التقييم |a القياس |a الإجراءات |a الاستراتيجية |a الأنشطة |b Didactics |b The Didactic Activity |b Educational Evaluation |b Curriculum |b Goals-Evaluation |b Measure |b Strategy-Activities | ||
| 700 | |a تحريشي، عبدالحفيظ |g Tehirichi, Abdelhafid |e م. مشارك |9 198643 | ||
| 773 | |4 علم اللغة |4 اللغة واللغويات |6 Linguistics |6 Language & Linguistics |c 010 |e Alalama |f Al-ՙalāmaẗ |l 004 |m ع4 |o 2464 |s مجلة العلامة |v 000 |x 2478-0197 | ||
| 856 | |u 2464-000-004-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1381485 |d 1381485 | ||
عناصر مشابهة
- رأى كلية التربية - جامعة عين شمس بشأن تقويم التلاميذ فى المدرسة الابتدائية منشور: (1963)
-
تقويم الأداء التدريسي لمعلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: المصعبي، رازقة عبدالله عبد ربه منشور: (2017) -
إشكالية تأثير "الهالة" على التقويم التربوي للسنة الثانية ابتدائي
بواسطة: بلقاسمي، بوعبدالله منشور: (2022) -
التقويم في التعليم الابتدائي في ظل المقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية بابتدائية نذار عواد
بواسطة: شارف، يمينة منشور: (2018) -
دراسة تحليلية للأسئلة المتضمنة في كتاب النشاطات في الرياضيات للسنة الثالثة ابتدائي
بواسطة: سعيد، عبدالكريم منشور: (2022)
