ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام المدخل الروحي في الخدمة الاجتماعية للحد من ظاهرة التنمر المدرسي: دراسة مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمدارس التربية والتعليم في مديرية المكلا

العنوان بلغة أخرى: Effect Use Spiritual Entrance in Social Work to Reduce the Phenomenon of School Bullying: A Study Applied to Social Workers Working in Schools of Education in the Mukalla Directorate
المصدر: مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية
الناشر: الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية
المؤلف الرئيسي: ابن صنة، لمياء مبروك هادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibn Sunnh, Lamia Mabrouk Hadi
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 257 - 281
ISSN: 2735-5217
رقم MD: 1385878
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدخل الروحي | الخدمة الاجتماعية | التنمر | Spiritual Approach | Social Work | Bullying
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
LEADER 03482nam a22002297a 4500
001 2136777
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a ابن صنة، لمياء مبروك هادي  |g Ibn Sunnh, Lamia Mabrouk Hadi  |e مؤلف  |9 733025 
245 |a أثر استخدام المدخل الروحي في الخدمة الاجتماعية للحد من ظاهرة التنمر المدرسي:  |b دراسة مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمدارس التربية والتعليم في مديرية المكلا 
246 |a Effect Use Spiritual Entrance in Social Work to Reduce the Phenomenon of School Bullying:  |b A Study Applied to Social Workers Working in Schools of Education in the Mukalla Directorate 
260 |b الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 257 - 281 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى تحديد الأساليب العلاجية في المدخل الروحي التي تفيد الأخصائي الاجتماعي في عمله ومدى تخفيفها لظاهرة التنمر المدرسي، تحديد الاستراتيجيات في المدخل الروحي التي تفيد الأخصائي الاجتماعي في عمله ومدى تخفيفها لظاهرة التنمر المدرسي، وأجريت الدراسة على عينة عددها (93 أخصائي اجتماعين أو القائمين بالعمل من المعلمين) وأظهرت نتائج البحث أنه: من وجهت نظر الأخصائيين الاجتماعيين أن هناك ارتباط متوسط موجب بين الأساليب العلاجية والاستراتيجيات المستخدمة في الحد من ظاهرة التنمر، وهو ارتباط معنوي عند مستوى معنوية (0.05)، (0.01) أي أنه كلما استخدمت الأساليب العلاجية وطبقت الاستراتيجيات بسهولة كلما ساعد في الحد من ظاهرة التنمر بين الطلاب في المدارس.  |b The aim of the research is to determine the therapeutic methods in the spiritual approach that benefit the social worker in his work and the extent to which they mitigate the phenomenon of school bullying, the study was conducted on a sample of (93) social workers or teachers in charge of work and the results of the research showed that: form the point of view of social workers there is a medium positive correlation between the therapeutic methods and the strategies used to reduce the phenomenon of bullying, it is significant correlation at a significant level of (0.03) and (0.01) meaning that the more remedial methods are used and strategies are applied easily, the more it helps to reduce the phenomenon of bullying among students in schools.  
653 |a ظاهرة التنمر  |a الخدمة الاجتماعية  |a التنمر المدرسي  |a الاخصائيون الاجتماعيون  |a اليمن 
692 |a المدخل الروحي  |a الخدمة الاجتماعية  |a التنمر  |b Spiritual Approach  |b Social Work  |b Bullying 
773 |c 006  |e journal Future of Social Sciences  |f Maǧallaẗ Mustaqbal Al-ʿulūm Al-Iğtimāʿiyyaẗ  |l 002  |m مج13, ع2  |o 2428  |s مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية  |v 013  |x 2735-5217 
856 |u 2428-013-002-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1385878  |d 1385878 

عناصر مشابهة