| LEADER |
03814nam a2200241 4500 |
| 001 |
2137651 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 733508
|a Alaswad, Mohamed Ahmed
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Entrepreneurship and Innovation Culture in the Libya Higher Education Institutions:
|b A Case Study in the Faculties of Economics and Engineering at the Universities of Tripoli, Zawia, Gharyan, Tobruk and Sabratha
|
| 246 |
|
|
|a ثقافة ريادة الأعمال والابتكار في مؤسسات التعليم العالي الليبية:
|b دراسة حالة على كليتي الاقتصاد والهندسة بجامعات "طرابلس - الزاوية - غريان - طبرق - صبراتة"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سرت - كلية الاقتصاد
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 77 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فلسفة ريادة الأعمال والابتكار والتطور التاريخي لها، بالإضافة إلى التعرف على واقع ثقافة ريادة الأعمال والابتكار في كليتي الاقتصاد والهندسة بجامعات (طرابلس- الزاوية- غريان- طبرق- صبراتة) في خمسة أبعاد هي: أعضاء الهيئة التدريسية، والتنظيم الإداري، والمناهج وآليات تطبيقها، وأوجه الدعم الفني والمالي، وميول أعضاء الهيئة التدريسية لتبني فلسفة واستراتيجيات هذا المجال خلال سنة 2021 م. بالاعتماد على المنهج الوصفي (مقياس لكرت الخماسي)، أوضحت النتائج أن عينة الدراسة تعاني من العديد من نقاط الضعف في الأبعاد الأربعة الأولى المشار إليها سلفا، بينما تمثلت نقطة القوة الوحيدة في بعد ميول أعضاء هيئة التدريس لتبني فلسفة واستراتيجيات هذا المجال. كما توصلت الدراسة إلى توصيات قيمة لكل من أصحاب القرار والباحثين.
|b This study aims to assess the historical evolvement of entrepreneurship and innovation concepts in Libya. Also, it aims to investigate the entrepreneurship and innovation culture in the Libyan higher education institutions in six dimensions. Namely: academic staff, curricula, teaching methodology, administrative organization, support research projects, and the attitudes of academic staff toward this field in 2021. With the help of a descriptive approach (5-point Likert scale), findings revealed that the studied sample has many weaknesses in the field of entrepreneurship and innovation, particularly in the first five dimensions. While the only partially positive point was the academics’ attitudes towards the entrepreneurship and innovation field dimension. This study provides valuable implications and suggestions for academics and policymakers.
|
| 653 |
|
|
|a ريادة الأعمال
|a الفلسفة
|a التنظيم الإداري
|a أعضاء الهيئة التدريسية
|
| 692 |
|
|
|a الريادة والابتكار
|a رأس المال الفكري
|a التفكير الإبداعي
|a الاقتصاد القائم على المعرفة
|a الريادة الاجتماعية
|b Entrepreneurship and Innovation
|b Cognitive Capital
|b Creative Thinking
|b Knowledge - Based Economy
|b Social Entrepreneurship
|
| 700 |
|
|
|9 733511
|a Ben Saleh, Ridha Ali
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 004
|e Economic Studies Journal
|l 002
|m مج6, ع2
|o 2093
|s مجلة الدراسات الاقتصادية
|v 006
|
| 856 |
|
|
|u 2093-006-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1386881
|d 1386881
|
