يجب تسجيل الدخول أولا
متطلبات تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة بمصر على ضوء الإدارة الإلكترونية
| العنوان المترجم: |
Requirements for Developing the Management of Special Education Schools in Egypt in Light of E-Management |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالبر، محمد إبراهيم عبدالغني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مصطفى، يوسف عبدالمعطي (م. مشارك) , مخلوف، سميحة علي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع14, ج13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 250 - 288 |
| DOI: |
10.21608/JFUST.2021.50847.1180 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1387996 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التطوير | مدارس التربية الخاصة | الإدارة الإلكترونية | Development | Schools of Special Education | Electronic Management
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| LEADER | 05447nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2138634 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFUST.2021.50847.1180 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالبر، محمد إبراهيم عبدالغني |q Abdulbarr, Mohammed Ibrahim Abdulghani |e مؤلف |9 436957 | ||
| 242 | |a Requirements for Developing the Management of Special Education Schools in Egypt in Light of E-Management | ||
| 245 | |a متطلبات تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة بمصر على ضوء الإدارة الإلكترونية | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2020 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 250 - 288 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على الإطار الفكري للإدارة الإليكترونية من خلال عرض الأسس الفكرية للإدارة الإليكترونية، والتعرف على الأسس النظرية لإدارة مدارس التربية الخاصة، ومعرفة المتطلبات الأساسية لاستخدام الإدارة الإليكترونية بمدارس التربية الخاصة من وجهة نظر عينة الدراسة، واعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي، واعتمد في إطارة الميداني على استبانة للتعرف على متطلبات الإدارة الإليكترونية بمدارس التربية الخاصة لتطوير الأداء الإداري لدى العاملين بإدارة مدارس التربية الخاصة، حيث جاءت من أهم متطلبات الإدارة الإلكترونية مدير يجيد التعامل مع تكنولوجيا المعلومات، ودعم الجهات الإدارية العليا لمدارس التربية الخاصة في مجال الإدارة الإليكترونية، ومدير يفعل التكنولوجيا الحديثة في عمله، ودعم ثقافة الإدارة الإليكترونية في مجال العمل وتوظيفها كأداة فعالة في تيسير العملية الإدارية، ومن متطلبات شغل الوظائف الإدارية ضعف الاستفادة من وسائل الاتصال الحديثة وتكنولوجيا المعلومات، وضعف بيئة العمل المادية. ومن أهم الوظائف المتعلقة بالمستلزمات البشرية التي تدير التقنية الإلكترونية الإدارية: مدير النظام- مسئول البيانات- مسئول استرجاع المعلومات- محلل ومصمم النظام- فريق المبرمجين- مدخلو البيانات- المتخصصون في تقنيات الاتصال- المتخصصون في تشغيل الأجهزة وصيانتها. |b The aim of the current research is to identify the intellectual framework of electronic management by presenting the intellectual foundations of electronic management and identifying the theoretical foundations of managing special education school and knowing the basic requirements for using electronic management in special education schools from the point of view of the study sample. The current research is based on the descriptive approach and adopted in its field framework on questionnaire to identify the requirements of electronic management in special education schools to develop the administrative performance of the employees of the administration of special education schools, as one of the most important requirements of electronic management came manager who is fluent in dealing with information technology and support the higher administrative authorities of special education schools in the filed of electronic management and a director who does modern technology in his work. And support for the higher administrative bodies of special education school in the field of electronic management and a director who does modern technology in his work and support the culture of electronic management in the field of work and employ it as an effective tool in facilitating the administrative process and from the requirements of occupying administrative positions, weak utilization of modern means of communication and information technology and the weakness of the physical work environment. | ||
| 653 | |a الأداء الإداري |a الإدارة الإلكترونية |a الوظائف الإدارية |a مصر | ||
| 692 | |a التطوير |a مدارس التربية الخاصة |a الإدارة الإلكترونية |b Development |b Schools of Special Education |b Electronic Management | ||
| 700 | |a مصطفى، يوسف عبدالمعطي |g Moustafa, Youssef Abdelmaaty |e م. مشارك |9 316830 | ||
| 700 | |a مخلوف، سميحة علي محمد |g Makhlof, Samiha Ali Mohamed |e م. مشارك |9 312961 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 010 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 013 |m ع14, ج13 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 014 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |u 0649-014-013-010.pdf |n https://jfust.journals.ekb.eg/article_193860.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1387996 |d 1387996 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم الثانوي العام في مصر على ضوء الإدارة الإلكترونية
بواسطة: زهران، إيمان حمدي رجب منشور: (2017) -
تطوير إدارة المدارس الرسمية للغات بالمناطق الأكثر احتياجاً في ضوء خبرات بعض الدول: دراسة اثنوجرافية
بواسطة: أبو حسين، أحمد محمد أحمد منشور: (2020) -
أثر الإدارة الإلكترونية في تحسين الأداء المؤسسي بالتطبيق على إدارة الامتحانات والشهادات بجامعة إفريقيا العالمية في الفترة من 2019-2022 م.
بواسطة: إبراهيم، مختار محمد خليل منشور: (2023) -
آليات مقترحة للتغلب على معوقات تطوير إدارة المدارس الخاصة في سلطنة عمان
بواسطة: السنيدى، محمد بن خميس بن محمد منشور: (2020) -
التخطيط الاستراتيجي مدخل لتطوير مدارس التربية الخاصة في ضوء بعض الخبرات العالمية
بواسطة: المقرش، وفاء إبراهيم الحسانين محمد منشور: (2017)
