الإسهام النسبي لجودة الحياة الأكاديمية في التنبؤ بالإنهاك النفسي والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relative Contribution of Quality of Academic Life in Predicting Psychological Burnout and Academic Achievement Among Students Of The Faculty of Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشيخ، عبدالسلام إبراهيم محمد عبدالمجيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elshikh, Abdelsalam Ibrahim Mohamed Abdelmajed |
| مؤلفين آخرين: | محمود، جيهان عثمان (مشرف) , حسن، حنان السيد السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | الاسكندرية |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 149 |
| رقم MD: | 1388185 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الاسكندرية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
290
| LEADER | 02019nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1561866 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الشيخ، عبدالسلام إبراهيم محمد عبدالمجيد |g Elshikh, Abdelsalam Ibrahim Mohamed Abdelmajed |e مؤلف |9 734345 | ||
| 245 | |a الإسهام النسبي لجودة الحياة الأكاديمية في التنبؤ بالإنهاك النفسي والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية | ||
| 246 | |a The Relative Contribution of Quality of Academic Life in Predicting Psychological Burnout and Academic Achievement Among Students Of The Faculty of Education | ||
| 260 | |a الاسكندرية |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 149 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الاسكندرية |f كلية التربية |g مصر |o 0058 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a الصحة النفسية |a طلاب الجامعات |a الإنهاك النفسي |a المقاييس النفسية |a الحياة الأكاديمية | ||
| 700 | |a محمود، جيهان عثمان |g Mahmoud, Gehan Othman |e مشرف |9 311518 | ||
| 700 | |a حسن، حنان السيد السيد |g El-Sayed, Hanan El-Sayed |e مشرف |9 571717 | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0058-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0058-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0058-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0058-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0058-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0058-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0058-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0058-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0058-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0058-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0058-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-005-013-0058-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1388185 |d 1388185 | ||
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي للهوية الأكاديمية في التنبؤ بكل من إعاقة الذات والطفو الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: خليفة، سهام محمد عبدالفتاح منشور: (2022) -
دراسة لبعض المتغيرات النفسية المسهمة في الشعور بالوحدة لدى عينة من طلاب الجامعة : دراسة تنبؤية
بواسطة: إبراهيم، أحمد مهدي مصطفى منشور: (2000) -
الإسهام النسبي للحساسية الانفعالية والمثابرة الأكاديمية في التنبؤ بالمرونة النفسية لدى طلبة جامعة كفر الشيخ
بواسطة: هنداوي، إحسان نصر عطا الله منشور: (2023) -
الإسهام النسبي لمصادر الدعم الانفعالي في التنبؤ بالدافعية الأكاديمية "الداخلية والخارجية" لدى الطالبات الجامعيات
بواسطة: الهيلات، مصطفى قسيم محمد منشور: (2024) -
الاسهام النسبي لكل من الكمالية السوية والذكاء الانفعالي في التنبؤ بجودة الحياة المدركة لدى طلاب الجامعة الموهوبين أكاديمياً
بواسطة: بنهان، بديعة حبيب منشور: (2010)
