فاعلية نظام إدارة التعلم مودل ( MOODLE ) في تنمية مهارات التدريس الإلكتروني لدى معلمات المرحلة الثانوية بتبوك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Of The Learning Management System (MOODLE) In The Development Of E-Teaching Skills Among Secondary Female Teachers In Tabuk |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، خلود بنت عياد بن واصل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Harbi, Khloud Ayyad |
| مؤلفين آخرين: | كفافي، وفاء مصطفى محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | جدة |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 211 |
| رقم MD: | 1388369 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا التربوية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
| LEADER | 01877nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1561901 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الحربي، خلود بنت عياد بن واصل |g Al-Harbi, Khloud Ayyad |e مؤلف |9 734451 | ||
| 245 | |a فاعلية نظام إدارة التعلم مودل ( MOODLE ) في تنمية مهارات التدريس الإلكتروني لدى معلمات المرحلة الثانوية بتبوك | ||
| 246 | |a The Effectiveness Of The Learning Management System (MOODLE) In The Development Of E-Teaching Skills Among Secondary Female Teachers In Tabuk | ||
| 260 | |a جدة |c 2014 |m 1435 | ||
| 300 | |a 1 - 211 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك عبد العزيز |f كلية الدراسات العليا التربوية |g السعودية |o 0011 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تكنولوجيا التعليم |a الوسائل التعليمية |a مدينة تبوك |a نظام إدارة التعلم مودل MOODLE |a معلمات المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a كفافي، وفاء مصطفى محمد |g Kafafy, Wafa Mustafa |e مشرف |9 298903 | ||
| 856 | |u 9800-006-030-0011-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-006-030-0011-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-006-030-0011-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-006-030-0011-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-006-030-0011-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-030-0011-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-030-0011-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-030-0011-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-030-0011-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-006-030-0011-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-006-030-0011-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1388369 |d 1388369 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نظام مودل "Moodle" على التحصيل المعرفي والأداء المهاري في مقرر "Reading 2" لدى طلبة قسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية - صنعاء
بواسطة: قطران، يحيى عبدالرزاق محمد منشور: (2019) -
الاحتياجات التدريبية لاستخدام نظام إدارة التعلم المودل "Moodle" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء
بواسطة: العضياني، حمد بن ناصر بن عبدالواحد منشور: (2019) -
استخدام التعلم الإلكتروني القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة و بقاء اثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: السيد، صباح عبدالله عبدالعظيم منشور: (2014) -
فاعلية برنامج مقترح في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني مودل "Moodle" في التدريس وأثره على الجانب التحصيلي والمهارى والدافع للإنجاز لدى طلاب التعليم التجاري بكلية التربية بسوهاج
بواسطة: عبدالوهاب، محمد محمود محمد منشور: (2015) -
برنامج تدريب إلكتروني قائم على نظام إدارة التعلم Moodle لإكساب معلمات الحاسب الآلي مهارات تصميم إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب Web Quest
بواسطة: الرشيدى، هياء بنت عيد منشور: (2020)
