| LEADER |
03739nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2139670 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2021.263798
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سعد، شيماء عبدالحسيب محمد
|q Saad, Shaima Abdulhasib Mohammed
|e مؤلف
|9 734960
|
| 242 |
|
|
|a An E-Learning Environment Based on Instructional Scaffolding to Develop Some Aspects of Learning 2D Engineering Drawings Among Industrial Secondary Education Students
|
| 245 |
|
|
|a بيئة تعلم إلكترونية قائمة على دعامات التعلم لتنمية بعض جوانب التعلم للرسومات الهندسية ثنائية الأبعاد لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1314 - 1352
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى معرفة فاعلية بيئة تعلم إلكتروني قائمة على دعامات التعلم لتنمية جوانب التعلم المعرفية للرسومات الهندسية ثنائية الأبعاد ببرنامج الأوتوكاد، وتكونت عينة البحث من (108) طالبا من طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي بمدارس (الفنية بنات بالحادقة، الفنية الجديدة، الفنية بالعدوة)، وقد توصل الباحث من خلال هذا البحث إلى فاعلية دعامات التعلم في تنمية الجانب المعرفي لمهارات الرسم الهندسي ببرنامج الأوتوكاد، وفاعلية دعامات التعلم في تنمية مهارات التفكير (التذكر، الفهم، التطبيق) لدى طلاب العينة.
|f This research aims to determine the effectiveness of an e-learning environment based on learning supports to develop the cognitive learning aspects of two-dimensional engineering drawings in the AutoCAD program. The research sample consisted of 108 students from the second year of industrial secondary school in Girls’ Technical Schools in Al-Hadqa, Al-Jadeeda, and Al-Adwa. Through this research, the researcher found the effectiveness of learning supports in developing the cognitive aspect of engineering drawing skills in the AutoCAD program and the effectiveness of learning supports in developing thinking skills (remembering, understanding, application) among the sample students. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الصناعي
|a التعليم الإلكتروني
|a الرسم الهندسي
|a العملية التعليمية
|a التصميمات الهندسية
|
| 692 |
|
|
|a بيئة التعلم الإلكتروني
|a دعامات التعلم
|a الرسومات الهندسية
|
| 700 |
|
|
|a أبو الهدى، حسام الدين حسين
|g Abou El-Hoda, Hossam El-Din H.
|e مشرف
|9 260058
|
| 700 |
|
|
|a فرجون، خالد محمد محمد
|g Fargon, Khalid Mohamed Mohamed
|e مشرف
|9 289180
|
| 700 |
|
|
|a عبدالقوي، محمد شعبان سعيد
|g Abdel-Kawy, Mohammed Shaban Saeed
|e مشرف
|9 588532
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 029
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 016
|m ع15, ج16
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 015
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-015-016-029.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_263798.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1389238
|d 1389238
|
