ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة المشاركة الوجدانية المدركة بمفهوم الذات الأكاديمية لدى تلاميذ ضعيفي التحصيل في المواد العلمية في مرحلة التعليم المتوسط: دراسة ميدانية ببعض متوسطات مدينة تقرت

المؤلف الرئيسي: بروسي، نور الإيمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غالم، فاطمة الزهراء (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 97
رقم MD: 1389270
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:

عناصر مشابهة