فعالية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لتنمية المهارات اللغوية وخفض السلوك اللاتكيفي لدى التلاميذ ذوي الشلل الدماغي المدمجين
| العنوان بلغة أخرى: |
The effectiveness of a training program based on sensory integration to develop language skills and reduce maladaptive behavior among students with combined cerebral palsy |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بشارة، فيفيان نبيل نجيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bishara, Vivian Nabil Naguib |
| مؤلفين آخرين: | عمر، محمود أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 1390061 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الدول العربية |
| الكلية: | معهد البحوث والدراسات العربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
541
| LEADER | 02022nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1562213 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a بشارة، فيفيان نبيل نجيب |g Bishara, Vivian Nabil Naguib |e مؤلف |9 735403 | ||
| 245 | |a فعالية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لتنمية المهارات اللغوية وخفض السلوك اللاتكيفي لدى التلاميذ ذوي الشلل الدماغي المدمجين | ||
| 246 | |a The effectiveness of a training program based on sensory integration to develop language skills and reduce maladaptive behavior among students with combined cerebral palsy | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 188 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الدول العربية |f معهد البحوث والدراسات العربية |g مصر |o 0011 | ||
| 653 | |a المهارات اللغوية |a الشلل الدماغي |a الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة |a الاضطرابات النفسية |a الطب النفسي |a الاعاقة الذهنية |a الدمج التربوي | ||
| 700 | |a عمر، محمود أحمد محمد |g Omar, Mahmoud Ahmed Mohamed |e مشرف |9 448506 | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0011-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0011-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0011-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0011-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0011-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0011-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0011-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0011-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0011-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0011-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0011-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-054-002-0011-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1390061 |d 1390061 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على الألعاب النفس حركية في تحسين جودة الحياة لدي الأطفال ذوي الشلل الدماغي البسيط
بواسطة: الصاوي، إبراهيم زكي أحمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية الإدراك الحسي وأثره على بعض مهارات التواصل اللفظي لدى أطفال الشلل الدماغي
بواسطة: عبدالحافظ، نجاح أحمد عبدالحافظ منشور: (2022) -
تقنين مقياس المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية المصحوبة بالشلل الدماغي
بواسطة: الزهراني، عوض أحمد غرم الله منشور: (2015) -
مستوى المهارات اللغوية لدى الاطفال المصابين بالشلل الدماغي المصحوب بإعاقة فكرية المدمجين في مدارس الدمج واقرانهم غير المدمجين : دراسة مقارنة
بواسطة: القحطاني، هنادي حسين آل هادي منشور: (2013) -
فاعلية برامج الدمج في خفض بعض أنماط السلوك اللا تكيفي لدى التلاميذ ذوي الشلل الدماغي المصحوب بالإعاقة العقلية
بواسطة: القحطاني، هنادي حسين آل هادي منشور: (2013)
