Feedback

Send us your feedback!







Home > اثر تطبيق نموذج Steam على تنمي...>Description

اثر تطبيق نموذج Steam على تنمية مهارات التفكير التصميمي والكفاءة الذاتية لدى طلاب التدريب الميداني

Source: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
Publisher: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
Main Author: محمد، وجدان سامي عبدالحميد (مؤلف)
Volume/Issue: ع65, ج1
Peer Refereed: Yes
Country: مصر
Date: 2023
Month: يونيه
Pages: 169 - 191
ISSN: 2682-3950
MD No.: 1390908
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): EduSearch
Subjects:
طلبة الجامعات | مهارات التفكير | تنمية المهارات | التدريبات الميدانية
Author's keywords:
نموذج Steam | التفكير التصميمي | الكفاءة الذاتية | طلاب التدريب الميداني | STEAM Model | Design Thinking | Self-Efficacy | Field Training Students
Online Access:
PDF (Image)     
Cover Image QR Code

Number of downloads

211

Saved in:
Abstract: هدف البحث إلى التحقق من فاعلية تطبيق نموذج Steam على تنمية مهارات التفكير التصميمي والكفاءة الذاتية لدى طلاب التدريب الميداني، وذلك من خلال التطبيق على عينة قوامها (٢٦) طالب وتمثلت أدوات البحث في: مقياس التفكير التصميمي ومقياس الكفاءة الذاتية، وتم استخدام المنهج والأساليب الإحصائية التي تتلاءم مع طبيعة أهداف وفروض البحث، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياس القبلي والبعدي لطلاب التدريب الميداني في مستوى مهارات التفكير التصميمي والكفاءة الذاتية لصالح القياس البعدي.

The aim of the research is to verify the effectiveness of applying the Steam model on developing design thinking skills and self-efficacy among field training students, through application on a sample of (26) students. The study concluded that there are statistically significant differences between the means of pre and post measurement of field training students in the level of design thinking skills and self-efficacy in favor of post measurement
ISSN: 2682-3950

Similar Items


© 2024 AlMandumah. All Right Reserved.