دور الأنشطة القائمة على التعلم النشط في تنمية المهارات الاستقلالية لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات في محافظة أربد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Activities based on Active Learning in Developing Independent Skills of Kindergarten Children from the Perspective of Female Teachers in Irbid Governorate |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات |
| الناشر: | جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح |
| المؤلف الرئيسي: | الشريفين، هلا مشهور عيسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فريحات، رانية حكمت (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 352 - 381 |
| ISSN: |
2708-4663 |
| رقم MD: | 1391021 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنشطة القائمة على التعلم النشط | المهارات الاستقلالية | معلمات الروضة | Activities based on Active Learning | Independent Skills | Kindergarten Female Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور الأنشطة القائمة على التعلم النشط في تنمية المهارات الاستقلالية لدى أطفال الروضة، تكونت عينة الدراسة من (206) معلمة من معلمات رياض الأطفال المتواجدين في الرياض الحكومية والخاصة في محافظة إربد، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وللإجابة على أسئلة الدراسة أعدت الباحثة استبانة، وتم التحقق من صدقها وثباتها، أظهرت نتائج الدراسة أن دور الأنشطة القائمة على التعلم النشط في تنمية المهارات الاستقلالية لدى أطفال الروضة جاءت بمستوى كبير، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الأنشطة القائمة على التعلم النشط في المؤهل العملي لصالح الدراسات العليا، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الأنشطة القائمة على التعلم النشط في سنوات الخبرة لصالح (5- 10) سنوات. وتوصي الدراسة بإعداد برامج تدريبية لمعلمات رياض الأطفال لذوي المؤهل العلمي (البكالوريوس والدبلوم) ولذوي سنوات الخبرة الأقل من خمس سنوات لزيادة تفعيل الأنشطة القائمة على التعلم النشط في تنمية المهارات الاستقلالية. The current study aimed to identify the role of activities based on active learning in developing independent skills of kindergarten children (5-6) years of age. The study sample comprised (206) female teachers in public and private kindergartens in the governorate of Irbid. The study adopted the analytical descriptive method. To answer the study questions, the researcher designed a questionnaire that was verified for validity and reliability. The results revealed that there were differences with statistical significance for the activities based on active learning pertaining to academic qualification in favor of postgraduate studies. They also revealed that there were differences with statistical significance pertaining to years of experience in favor of 5-10 years of experience. The study recommends holding training programs for female kindergarten teachers with (B. A or Diploma) and those with less than five years of experience to reinforce the activities based on active learning to develop independent skills. |
|---|---|
| ISSN: |
2708-4663 |
عناصر مشابهة
-
دور الألعاب التربوية في تنمية بعض مقومات التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في مدينة ريف دمشق
بواسطة: الجبين، ريم عدنان منشور: (2023) -
فاعلية برنامج باستخدام الخرائط الذهنية المصورة في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طفل الروضة
بواسطة: عبدالواحد، مريم سعيد عبدالغفار منشور: (2022) -
معوقات استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تدريس مهارات القراءة من وجهة نظر معلمات الصفوف الثلاثة الأولي في قصبة السلط
بواسطة: الرحيل، سهام عمر عبدالله منشور: (2023) -
مدى استخدام أساليب التدريس التفاعلية في تدريس طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر المعلمات في مديرية تربية وتعليم الخليل
بواسطة: أبو منشار، منال ماجد منشور: (2022) -
استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية المهارات الحياتية لدى طفل الروضة في ضوء التنمية المستدامة
بواسطة: العوادلي، ألاء أسامة طه السيد منشور: (2017)
