| LEADER |
04181nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2141731 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEB.2022.285885
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشعراوي، علاء عبدالصادق
|q Alshaarawi, Ala Abdulsadeq
|e مؤلف
|9 599073
|
| 245 |
|
|
|a برنامج قائم على بعض عادات العقل لتنمية بعض أبعاد الكفاءة الذاتية لدى الطالب معلم التاريخ بكلية التربية
|
| 246 |
|
|
|a A Program Based on some of Habits of Mind in Developing some of Self-Efficacy Dimensions among History Student Teacher at the Faculty of Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 87 - 116
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت البحث الحالية التعرف على فاعلية برنامج قائم على بعض عادات العقل في تنمية بعض أبعاد الكفاءة الذاتية لدى الطالب معلم التاريخ بكلية التربية، وتكونت مجموعة البحث من (30) طالب وطالبة، وتم تطبيق مقياس الكفاءة الذاتية قبليا على مجموعة البحث ثم تدريس البرنامج القائم على عادات العقل والذي جاء بعنوان "روائع وصراعات تاريخية" وبعد الانتهاء من تدريسه تم تطبيق مقياس الكفاءة الذاتية بعديا على مجموعة البحث، وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج القائم على بعض عادات العقل في تنمية بعض أبعاد الكفاءة الذاتية لدى الطالب معلم التاريخ بكلية التربية، وأوصت بضرورة تشجيع معلمي التاريخ قبل وأثناء الخدمة على توظيف عادات العقل من خلال عقد دورات تدريبية لهم للتعرف على كيفية استخدام عادات العقل داخل الصف الدراسي، وضرورة تضمين أبعاد الكفاءة الذاتية بالمناهج الدراسية لمادة التاريخ من خلال تضمين بعض الأنشطة التي تلائم محتوى المادة الدراسية في المراحل التعليمية المختلفة.
|b The current study aimed to identify the effectiveness of the program based on some of habits of mind to develop some of self-efficacy dimensions among the student history teacher at the Faculty of education, and the study group consisted of (30) students. The self- efficacy scale was applied in the past to the study group and then the teaching of the program based on some of habits of mind that came titled "Marvels and conflicts" After the completion of his teaching, the self-efficacy scale was applied later to the study group, and the results of the study reached the effectiveness of the program based on some of habits of mind in developing some of self-efficacy dimensions among the student history teacher at the Faculty of Education recommended that pre-service and in-service history teachers should be encouraged to employ habits of mind by holding training courses for them to learn how to use the habits of the mind in the classroom
|
| 653 |
|
|
|a طلبة كلية التربية
|a تنمية المهارات
|a البرامج التعليمية
|a معلمو التاريخ
|
| 692 |
|
|
|a عادات العقل
|a الكفاءة الذاتية
|b Habits of Mind
|b Self-Efficacy
|
| 700 |
|
|
|a عبدالوهاب، علي جودة محمد
|g Abd El-Alwhab, Ali Godh
|e م. مشارك
|9 270073
|
| 700 |
|
|
|a مسعود، رضا هندي جمعة
|q Massoud, Reda Hendi Jumaah
|e م. مشارك
|9 315146
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 131
|m مج33, ع131
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-033-131-018.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_285885.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1391429
|d 1391429
|
