تصميم التلعيب: أثر التفاعل بين نمطي المحفزات "الثابتة والمفاجئة" بالتلعيب وأسلوب تقديمها "الشخصي والقائم على المقارنات الاجتماعية" عبر منصة الإدمودو في تنمية التحصيل والسعادة النفسية لدى الطلاب الصم بالمرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى:	Design of Gamification: The Effect of the Interaction between the Type of Incentives "Fixed / Sudden" and the Incentives Presentation Styles "Personality / Social Comparisons" Via Edmodo Platform in the Development of Achievement and Psychological Well Being for the Deaf Students in the Secondary Stage
المصدر:	تكنولوجيا التعليم
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي:	الحلفاوي، وليد سالم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج27, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2017
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	3 - 83
رقم MD:	1392223
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المنصات التعليمية \| التحصيل الدراسي \| السعادة النفسية \| الطلبة ذوو الاحتياجات الخاصة \| المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التلعيب \| المنصات الرقمية القائمة على التلعيب \| أنماط المحفزات \| أساليب تقديم المحفزات \| السعادة النفسية \| الطلاب الصم \| Gamification \| Gamification Based Digital Platforms \| Types of Incentives \| Incentives Presentation Styles \| Psychological Well Being \| Deaf Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

88