ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفاعل بين نمط المحفز "النقاط / الشارات" وأسلوب تقديمه "مستمر / متقطع" عبر المنصات التحفيزية وأثرهما على التعلم المنظم ذاتيا وبقاء أثر التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

العنوان بلغة أخرى: Gamification Design: The Interaction between the Style of the Incentives "Points / Badges" and the Style of its Presentation "Continuous / Intermittent" across Incentives Platforms and their Impact on Self-organized Learning and the Conservation of the Learning Effect of Educational Technology Students
المصدر: تكنولوجيا التعليم
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: أبو موتة، حلمي مصطفى حلمي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأخضر، منال شوقي بدوي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 245 - 309
رقم MD: 1393073
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلعيب | نمط المحفز | أسلوب تقديم المحفز | التعلم المنظم ذاتيا | بقاء أثر التعلم | Gamification | Incentive Pattern | Incentive Presentation Style | Self-organized Learning | Learning Effect Conservation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:

عناصر مشابهة