ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية البرنامج الارشادي بأسلو...>الوصف

فعالية البرنامج الارشادي بأسلوب إعادة البناء المعرفي في تنمية التفكير التناظري لدى طلاب المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Counseling Program using the Method of Cognitive Reconstruction in Developing Analogical Thinking among Middle School Students
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد عبدالرضا خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نصيف، علاء خضير (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع60, ج3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيو
الصفحات: 512 - 532
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1395769
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
طلبة المرحلة الإعدادية | التنمية الإبداعية | علم النفس المعرفي | العلاج السلوكي | الأسلوب العقلاني
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج | إعادة البناء | التفكير التناظري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على (فعالية البرنامج الإرشادي بأسلوب إعادة البناء المعرفي في تنمية التفكير التناظري لدى طلاب المرحلة الإعدادية) وذلك من خلال التحقق من الفرضيات الآتية: 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين رتب درجات المجموعة الضابطة قبل تطبيق البرنامج الإرشادي وبعده. ۲- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين رتب درجات المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي. 3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي تحدد البحث الحالي بطلاب المرحلة الإعدادية للعام الدراسي (2022/ 2023 م). واستخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي ذا التصميم (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة ذو الاختبار قبلي – بعدي) تكونت عينة البحث من (۲۰) طالب موزعين بطريقة عشوائية على مجموعتين، وبواقع (۱۰) طالب في كل مجموعة، وقد تم إجراء التكافؤ للمجموعتين في بعض المتغيرات وتم تبني مقياس التفكير التناظري (الزهيري ۲۰۲۰) الذي يتكون من (٤٦) فقرة، وقام الباحثان باستخراج الثبات بطريقتين هي، إعادة الاختبار إذ بلغ (0.82) والفا كرونباخ وقد بلغ (0.89). تطبيق برنامج إرشادي بـ (بأسلوب إعادة البناء) تم التحقق من صدق البرنامج الإرشادي عن طريق الصدق الظاهري، وتكون البرنامج من (۱۰) جلسات إرشادية وبواقع (جلستين) في الأسبوع زمن الجلسة الواحدة (٤٥) دقيقة. وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحثان عدداً من التوصيات والمقترحات

The current research aims to identify (The effectiveness of the counseling program using the method of cognitive reconstruction in developing analogical thinking among middle school students) by verifying the following hypotheses: 1-There are no statistically significant differences at level (0.05) between the rank scores of the experimental group before and after applying the counseling program. 2-There are no statistically significant differences at level (0.05) between the rank scores of control group in both pre-test and post-test on the fragile self-esteem scale. 3-There are no statistically significant differences at level (0.05) between the rank scores of experimental and control groups in posttest The current research is limited to middle school students for the academic year (2022/2023 AD), and the researchers used the semi-experimental approach with the design (an experimental group and a control group with a pre-post test). The research sample consisted of (20) students distributed randomly into two groups, with (10) a student in each group, and equivalence was made for the two groups in some variables, and the scale of analogical thinking was adopted (Al-Zuhairi 2020), which consists of (46) items, and the researchers extracted the stability in two ways, namely, the re-test, as it reached (0.82) and the Vachronbach, which reached (0.89). Applying a counseling program using (reconstruction method). The validity of the (guiding program) was verified by virtual validity. The program consisted of (10) counseling sessions, with (two sessions) per week, the time of one session was (45) minutes. In light of the research results, the researchers presented a number of recommendations and suggestions.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.