Investigating Iraqi EFL Intermediate School Teachers' Difficulties in Implementing E-Assessment
| العنوان بلغة أخرى: |
التحقق في الصعوبات التي يواجها مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المدارس المتوسطة في العراق في تنفيذ التقييم الإلكتروني |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة العراقية |
| الناشر: | الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | خضير، نسرين كاظم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khudhair, Nisreen Kadhim |
| المجلد/العدد: | ع60, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 598 - 606 |
| ISSN: |
1813-4521 |
| رقم MD: | 1395840 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدارس المتوسطة | صعوبات المدرسين | التقييم الإلكتروني | Intermediate School | Teachers’ Difficulties | E-Assessment
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02928nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2146150 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a خضير، نسرين كاظم |g Khudhair, Nisreen Kadhim |e مؤلف |9 528468 | ||
| 245 | |a Investigating Iraqi EFL Intermediate School Teachers' Difficulties in Implementing E-Assessment | ||
| 246 | |a التحقق في الصعوبات التي يواجها مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المدارس المتوسطة في العراق في تنفيذ التقييم الإلكتروني | ||
| 260 | |b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |c 2023 |g يونيو |m 1444 | ||
| 300 | |a 598 - 606 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة إلى التحقق من الصعوبات التي يواجهها معلمي المدارس المتوسطة في مدرسة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في تطبيق التقييم الإلكتروني. ولتحقيق هدف الدراسة، تم أخذ عينة من (٤٠) معلمًا من معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بشكل عشوائي من مدارس مختلفة. تم استخدام استبيان موسع كأداة قياس في هذا البحث. وأثبتت النتائج قبول فرضيات هذا البحث، مما يعني أن مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للمرحلة المتوسطة في العراق يواجهون صعوبات كثيرة في تطبيق التقييم الإلكتروني لطلبتهم. |b The study aims at investigating Iraqi EFL intermediate school teachers' difficulties in application e-assessment for their students. To fulfill the aim of the study, a sample of (40) EFL intermediate school teachers chosen randomly from different schools. A scaled questionnaire as a tool of measurement is used in this research to be an investigation instrument. The results of the study asserts that the hypotheses of this research is accepted, which indicates that Iraqi EFL intermediate school teachers face difficulties in their application e-assessment. | ||
| 653 | |a المدارس العراقية |a المدارس المتوسطة |a معلمو اللغة الإنجليزية |a الصعوبات التدريسية |a التقييمات الإلكترونية | ||
| 692 | |a المدارس المتوسطة |a صعوبات المدرسين |a التقييم الإلكتروني |b Intermediate School |b Teachers’ Difficulties |b E-Assessment | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 047 |e Journal of The Iraqi University |f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ |l 003 |m ع60, ج3 |o 2164 |s مجلة الجامعة العراقية |v 060 |x 1813-4521 | ||
| 856 | |u 2164-060-003-047.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1395840 |d 1395840 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigating Iraqi EFL Intermediate School Teachers' Perceptions Toward Using Language Games for Learning English
بواسطة: خضير، نسرين كاظم منشور: (2016) -
Investigating Motivational Teaching Strategies Used by Iraqi EFL Primary School Teachers
بواسطة: عبدالمجيد، ميساء رشيد منشور: (2023) -
Investigating Iraqi EFL Intermediate School Students Difficulties in Reading Literary Texts
بواسطة: العبيدي، لقاء حبيب منشور: (2018) -
Investigating the Difficulties Faced by EFL Teachers in Teaching Grammar in Salahaldin Secondary Schools
بواسطة: فهد، كواكب غازي منشور: (2019) -
The Correlation of Iraqi EFL Preparatory School Teachers' Language Awareness and Classroom Language Proficiency
بواسطة: خضير، نسرين كاظم منشور: (2024)
