ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استعمال استراتيحية الرحلات...>الوصف

أثر استعمال استراتيحية الرحلات المعرفية في اكتساب المفاهيم الفيزيائية عند طلاب الصف الخامس العلمي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Strategy of Cognitive Trips on Acquiring Physical Concepts among Fifth Grade Science Students
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: السويحل، حامد عبدالله سويد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: أغسطس
الصفحات: 1078 - 1109
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1400080
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أساليب تدريسية | استراتيجيات التعلم | حقوق الإنسان | مهارات التفكير | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرحلات المعرفية | المفاهيم الفيزيائية | المنهج التجريبي | الخامس العلمي | Cognitive Journeys | Physical Concepts | Experimental Method | Scientific Fifth
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى (معرفة أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية في اكتساب المفاهيم الفيزيائية عند طلاب الصف الخامس العلمي) للعام الدراسي (2022- 2023)، اعتمد الباحث المنهج التجريبي ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث اختبارا لاكتساب المفاهيم الفيزيائية مكون من 45 فقرة ل(15) مفهوم، تألف مجتمع البحث من طلاب الصف الخامس العلمي في المدارس الثانوية والإعدادية التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد الكرخ الأولى/ قسم تربية أبو غريب (2022- 2023)، وبلغت عينة الدراسة (64) طالبا من طلال الصف الخامس العلمي وزعوا بالتساوي على مجموعتين تجريبية درست وفق استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب وضابطة درست وفق الطريقة الاعتيادية، وبعد استخراج الصدق والثبات والتحليل الإحصائي للأداة، تم معالجة البيانات من خلال برنامج الحزمة الإحصائية (SPSS) باستعمال الوسائل الإحصائية (الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ألفا- كرونباخ)، كشفت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار اكتساب المفاهيم لصالح المجموعة التجريبية واستنادا إلى نتائج البحث الحالي توصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات منها: - فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في اكتساب المفاهيم الفيزيائية عند طلاب الصف الخامس العلمي، وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحث مجموعة من التوصيات منها: - استعمال استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء وتضمين مناهج طرائق التدريس في كليات التربية في الجامعات العراقية باستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب واقترح الباحث إجراء عدد من الدراسات المستقبلية منها: - إجراء دراسة للكشف عن أثر استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية الذكاءات المتعددة عند طلاب الخامس العلمي في الفيزياء.

The aim of this research is to (know the effect of using the strategy of cognitive trips in acquiring physical concepts among students of the fifth scientific grade) for the academic year (2022- 2023). Concept, the research community consisted of fifth grade scientific students in secondary and preparatory schools affiliated to the General Directorate of Education of Baghdad Al-Karkh- 1/ Abu Ghraib Education Department (2022- 2023), and the study sample amounted to (64) students from the fifth scientific grade students who were distributed equally into two experimental groups that studied According to the strategy of cognitive trips through the web, a female officer studied according to the usual method, and after extracting the validity, reliability and statistical analysis of the tool, The data were processed through the statistical package program (SPSS) using statistical means (t- test for two independent samples, chi- square, and alpha- Cronbach coefficient). Based on the results of the current research, the researcher reached a set of conclusions, including: - The effectiveness of the strategy of cognitive trips via the web in acquiring physical concepts among fifth grade students. In light of the research results, the researcher presented a set of recommendations, including: Using the strategy of knowledge trips via the web in teaching fifth-grade science students in physics and including the curricula of teaching methods in colleges of education in Iraqi universities with the strategy of knowledge trips via the web. The researcher suggested conducting a number of future studies, including: - Conducting a study to reveal the impact of the strategy of cognitive trips through the web in the development of multiple intelligences among students of fifth science in physics.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.