درجة امتلاك مدرسي التعليم الثانوي لمهارات استخدام التكنولوجيا في التعليم من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية في مدارس مدينة اللاذقية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Skills Secondary School Teachers Have of Using Technology in Education from Their Point Of View: A Field Study in the Schools of Lattakia City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، مطيعة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmad, Mutieah |
| مؤلفين آخرين: | خضار، نسرين بديع (م. مشارك) , خلوصي، سلاف عبدالرحيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج45, ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 39 - 84 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1401550 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تكنولوجيا التعليم | مهارات استخدام التكنولوجيا في التعليم | مدرسي التعليم الثانوي | Educational Technology | Skills of Using Technology in Education | Secondary Education Teachers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04363nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2151516 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a أحمد، مطيعة |g Ahmad, Mutieah |e مؤلف |9 530341 | ||
| 245 | |a درجة امتلاك مدرسي التعليم الثانوي لمهارات استخدام التكنولوجيا في التعليم من وجهة نظرهم: |b دراسة ميدانية في مدارس مدينة اللاذقية | ||
| 246 | |a The Degree of Skills Secondary School Teachers Have of Using Technology in Education from Their Point Of View: |b A Field Study in the Schools of Lattakia City | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2023 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 39 - 84 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تعرف درجة امتلاك مدرسي التعليم الثانوي لمهارات استخدام التكنولوجيا في التعليم، (المهارات التقنية، والمهارات الشخصية، والمهارات التوظيفية) لتحقيق هدف الدراسة تم بناء استبانة مكونة من ثلاثة محاور وتم تطبيقها على عينة مكونة من (250) مدرس ومدرسة للتعليم الثانوي في مدينة اللاذقية، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، حيث توصلت إلى أن درجة امتلاك مدرسي التعليم الثانوي لمهارات استخدام التكنولوجيا في التعليم جاءت بدرجة متوسطة، حيث جاءت بالمرتبة الأولى المهارات التوظيفية وبمتوسط قدره (3،39) ودرجة موافقة متوسطة وجاءت أيضا المهارات الشخصية بدرجة متوسطة وبمتوسط قدره (2،62) ودرجة موافقة متوسطة، بينما جاءت المهارات التقنية في المرتبة الأخيرة وبمتوسط قدره (2،27) ودرجة موافقة منخفضة، وأظهرت نتائج الدراسة فروق في درجة امتلاك مدرسي التعليم الثانوي لمهارات التكنولوجيا في التعليم حسب متغير الدورات التدريبية وسنوات الخبرة، بينما لا توجد فروق بحسب متغير المؤهل العلمي والجنس. |b The study aimed to know the degree of teacher ownership Secondary education for the skills of using technology Education (technical skills, personal skills ,and employment skills) To achieve the goal of the study, a questionnaire consisting of three axes was build and applied to a sample consisting of (250) teachers and schools for secondary education in the city of lattakia .The study adopted the descriptive approach , as it reached The degree of secondary education teachers' possession of The skills of using technology in education came to a medium degree, as employment skills come in the first rank with an average of (3.39) and a medium degree of approval Technical skills ranked last, with an average of (2.27) and a low degree of agreement. The results of the study showed differences in the degree of secondary education teachers" possession of technology skills in education according to the variable of training courses and years of experience, while there were no differences according to the variable of educational qualification and gender | ||
| 653 | |a المستحدثات التكنولوجية |a التعليم الرقمي |a الكفايات التدريسية |a صعوبات التعلم | ||
| 692 | |a تكنولوجيا التعليم |a مهارات استخدام التكنولوجيا في التعليم |a مدرسي التعليم الثانوي |b Educational Technology |b Skills of Using Technology in Education |b Secondary Education Teachers | ||
| 700 | |a خضار، نسرين بديع |g Khaddar, Nisreen |e م. مشارك |9 635310 | ||
| 700 | |9 741166 |a خلوصي، سلاف عبدالرحيم |e م. مشارك |g Khlous, Sulaf Abd Al Rahim | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 023 |m مج45, ع23 |o 2150 |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية |v 045 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 2150-045-023-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1401550 |d 1401550 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة توافر كفايات التعليم الإلكتروني لدى أعضاء الهيئة التدريسية بجامعة شقراء من وجهة نظرهم
بواسطة: العتيبي، حصة بنت لفا بن محمد منشور: (2023) -
درجة استخدام المعلمين لتقنيات التعليم الحديثة في مدارس الحلقة الثانية الأساسي من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: عجيب، يحيى محمد منشور: (2022) -
دراسة تقويمية لكتاب تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للصف الثاني الثانوي بفرعيه "العلمي والأدبي" من وجهة نظر المدرسين: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2021) -
مدى امتلاك مربيات رياض الأطفال مهارة استخدام القصة من وجهة نظرهن: دراسة ميدانية في مدينة طرطوس
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2016) -
درجة امتلاك تلاميذ الصف الأول الأساسي للخبرات الصحية: دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين في مدينة اللاذقية
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2023)
