درجة توظيف الطريقة القياسية والاستقرائية في تدريس القواعد النحوية لطلبة المدارس الحكومية في لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Employing the Standard Method and the Inductive Method in Teaching Grammar Rules for Public School Students in the Northern Jordan Valley from their Teachers' Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عليمي، بكر نايف فرحان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Olaimi, Baker Nayef |
| مؤلفين آخرين: | بني عمر، ختام أحمد جميل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 1403492 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| LEADER | 01935nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1563474 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 742352 |a عليمي، بكر نايف فرحان |e مؤلف |g Olaimi, Baker Nayef | ||
| 245 | |a درجة توظيف الطريقة القياسية والاستقرائية في تدريس القواعد النحوية لطلبة المدارس الحكومية في لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر معلميهم | ||
| 246 | |a The Degree of Employing the Standard Method and the Inductive Method in Teaching Grammar Rules for Public School Students in the Northern Jordan Valley from their Teachers' Point of View | ||
| 260 | |a جرش |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 92 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جرش |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0184 | ||
| 653 | |a الطريقة القياسية |a الطريقة الاستقرائية |a معلمو اللغة العربية |a القواعد النحوية |a المدارس الحكومية | ||
| 700 | |a بني عمر، ختام أحمد جميل |g Bani Omar, Khitam Ahmed Jameel |e مشرف |9 193950 | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0184-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0184-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0184-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0184-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0184-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0184-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0184-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0184-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0184-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0184-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0184-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0184-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1403492 |d 1403492 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة التزام معلمي المدارس الحكومية الثانوية والأساسية في مديرية لواء وادي السير - الأردن بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر مديريهم
بواسطة: Al-Zuyud, Rayida Abdul Rahim منشور: (2022) -
درجة تطبيق مديري المدارس الحكومية في لواء البادية الشمالية الشرقية لمبادئ الإدارة الموقفية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الطعجان، خلف عايد محمد منشور: (2014) -
مدى توظيف المنحى البنائي في تدريس المفاهيم النحوية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في محافظة جنين
بواسطة: الصابنة، آمنة فتحي منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية لأساليب التربية الإسلامية في تعديل سلوك التلاميذ من وجهة نظر المعلمين في لواء بني كنانة
بواسطة: العلاونة، نقاء أحمد نايف منشور: (2023) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للمساءلة الذكية وعلاقتها بتحقيق التميز المؤسسي من وجهة نظر معلميهم في مدينة الزرقاء
بواسطة: عودة، زياد حمد الله محمد منشور: (2024)
