| LEADER |
05456nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2155574 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، محمد حمدي زكي
|g Mohamed, Mohamed Hamdy Zaky
|e مؤلف
|9 365380
|
| 245 |
|
|
|a إدارة المواهب القيادية بالجامعات المصرية مدخل لتحقيق أهداف استراتيجية التنمية المستدامة:
|b رؤية مصر 2030 م.
|
| 246 |
|
|
|a Leadership Talent Management in Egyptian Universities as a Gateway to Achieving the Goals of the Sustainable Development Strategy:
|b Egypt Vision 2030
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 169- 316
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تفعيل إدارة المواهب القيادية بالجامعات المصرية باعتبارها مدخل لتحقيق "استراتيجية التنمية المستدامة"، والمقرر الانتهاء منها في عام 2030 م؛ وذلك لإسهام هذا المدخل في تحقيق أهداف التعليم الجامعي، عن طريق تحديد وجذب المواهب القيادية، وتنمية وبناء القدرات للمواهب القيادية، والاحتفاظ بالمواهب القيادية. وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي؛ وذلك لمناسبته لطبيعة البحث. وقد اشتمل البحث على الإطار العام، وعرض إدارة المواهب القيادية بالجامعات المعاصرة المفهوم والمحددات، والنماذج التطبيقية لأفضل الممارسات في إدارة المواهب القيادية بالجامعات المعاصرة، ودراسة تحليلية لاستراتيجية التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030م) في مجال التعليم الجامعي، وموقع إدارة المواهب القيادية فيها، ثم وصف واقع إدارة المواهب القيادية في الجامعات المصرية. وانتهى البحث بمجموعة من الإجراءات المقترحة لتفعيل إدارة المواهب القيادية بالجامعات المصرية، بما يحقق استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر٢٠٣٠، وتتمثل في إجراءات موائمة أهداف إدارة المواهب القيادية بأهداف الجامعة، وإجراءات ترتبط بدمج إدارة المواهب القيادية مع إدارة الموارد البشرية، وإجراءات تحديد المناصب القيادية المهمة، وإجراءات تحديد مخزون المواهب القيادية.
|b The primary objective of this study is to stimulate the implementation of leadership talent management in Egyptian universities as a means to achieve the Sustainable Development Strategy set to be accomplished by 2030. This approach plays a significant role in advancing the objectives of higher education by effectively recognizing and attracting leadership talent, fostering their development and capacity-building, and ensuring their retention within the university system. To conduct this study, a descriptive methodology was employed, chosen for its suitability in capturing the essence of the research. The research encompassed various aspects, such as providing an overall framework, presenting a comprehensive overview of contemporary talent management practices in universities, defining the concept and determining factors, and showcasing practical models of successful leadership talent management currently employed in universities. Furthermore, it involved an analysis of the Sustainable Development Strategy (Egypt Vision 2030) in the context of higher education, assessing the role played by leadership talent management within this strategy, and evaluating the existing state of leadership talent management in Egyptian universities. In conclusion, the study proposed a series of recommended actions to activate leadership talent management in Egyptian universities, aligning them with the objectives of the Sustainable Development Strategy: Egypt Vision 2030. These measures encompass aligning the goals of leadership talent management with the university's objectives, integrating leadership talent management with human resource management practices, identifying critical leadership positions, and determining the pool of leadership talent available.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة المواهب
|a القيادات الأكاديمية
|a إدارة الموارد البشرية
|a التنمية المستدامة
|a الجامعات المصرية
|
| 692 |
|
|
|a إدارة المواهب القيادية
|a استراتيجية التنمية المستدامة
|a رؤية مصر 2030 م.
|a الجامعات المصرية
|b Leadership Talent Management
|b Sustainable Development Strategy
|b Egypt Vision 2030
|b Egyptian Universities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Faculty of Education for Educational Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 002
|m مج47, ع2
|o 1598
|s مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
|v 047
|x 2356-9948
|
| 856 |
|
|
|u 1598-047-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1406205
|d 1406205
|
