منهج مقترح في علم النفس والاجتماع في ضوء نظرية الرفاهة النفسية لتنمية المسئولية الاجتماعية والمعني في الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Farghali, Mohamed Saied |
| مؤلفين آخرين: | محمد، ياسمين سمير عبدالعزيز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع138 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 230 - 284 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 1406273 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
سعى البحث الحالي إلى بناء منهج مقترح في علم النفس والاجتماع في ضوء نظرية الرفاهة النفسية لتنمية المسئولية الاجتماعية والمعنى في الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الرفاهة النفسية، المسئولية الاجتماعية، والمعنى في الحياة. ولتحقيق غرض البحث اعتمد على مجموعة من الخطوات التي تمثلت في تحديد قائمتي أبعاد المسئولية الاجتماعية ومعنى الحياة التي ينبغي تنميتها لدى طلاب المرحلة الثانوية. تحديد المحتوى العلمي للمنهج. واستراتيجيات التدريس والأنشطة التربوية ومصادر التعلم وأساليب التقويم الخاصة بالمنهج. ولبناء المنهج المقترح تم إعداد كتيب للطالب وللأنشطة، دليل للمعلم ليكون مرشدًا للتدريس، إلى جانب إعداد أداتي تقويم المنهج وهما مقياس المسئولية الاجتماعية، واختبار مواقف المعنى في الحياة، وللتحقق من مدى فاعلية المنهج المقترح طبق على (20) طالب من طلاب الصف الثالث الثانوي بمحافظة القليوبية للعام الدراسي (2021-2022). خلص البحث إلى فاعلية المنهج المعد في تنمية المسئولية الاجتماعية لدى الطلاب. واختتم البحث بالتوصية على تطوير مناهج علم النفس والاجتماع بالمرحلة الثانوية في ضوء التوجهات الحديثة لعلم النفس الإيجابي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية المواقف الحياتية في تدريس علم الاجتماع لتنمية المسئولية الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، زينب عاطف محمد منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية تعليم الأقران في تدريس علم الاجتماع لتنمية المسئولية الاجتماعية ودافعية الإنجاز الدارسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الهاشمي، حسني هاشم محمد سيد منشور: (2015) -
برنامج في علم اجتماع المخاطر في ضوء التوجهات القومية لرؤية مصر 2030 لتنمية ريادة الأعمال الاجتماعية والتفكير التوليدي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على استراتيجيات بعض الذكاءات في تحسين المسئولية الاجتماعية لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالفتاح، دعاء محمود منشور: (2019) -
برنامج في علم الاجتماع الإنساني لتنمية الخيال السوسيولوجي وقيم التضامن الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية الدراسين لعلم الاجتماع
بواسطة: عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي منشور: (2016)
