ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية أنموذج "F - A - R" في ا...>الوصف

فاعلية أنموذج "F - A - R" في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية المهارات العقلية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

المصدر: مجلة مركز دراسات الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
المؤلف الرئيسي: القيسي، حيدر عمار عبدالحسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع69
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 615 - 636
ISSN: 1993-7016
رقم MD: 1406731
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المفاهيم الفيزيائية | القدرات العقلية | الاستراتيجيات التعليمية | الكفايات التدريسية | طلبة المرحلة المتوسطة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية أنموذج (F-A-R) في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية المهارات العقلية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم أنموذج (F-A-R)، والاكتساب، والمهارات العقلية. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار اكتساب المفاهيم الفيزيائية، واختبار المهارات العقلية، وتم تطبيقها على عينة قوامها (51) من طلاب الصف الثالث المتوسط الديوانية لسنة (2021-2022) ثانوية العراق للبنين. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فرق واضح ودال إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية أنموذج (F-A-R) من المجموعة الضابطة الاعتيادية. وأوصى البحث بضرورة تشجيع المدرسين على استخدام مثل هذه النماذج التي تساعد الطلبة على اكتساب مفاهيم جديدة وتنويع في مهارات العقل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1993-7016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.