أثر التدريس باستخدام العروض العملية في تنمية مهارات التفكير العلمي ومهارات التفاعل الاجتماعي والتحصيل في العلوم لدى طلبة الصف السابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching Using Practical Demonstration on the Developing the Skills of Scientific Thinking and the Skills of Social Interaction and the Achievement in Science among Seventh Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحلالمة، تسنيم محمد سبيتان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhalalmeh, Tasneem Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | وشاح، هاني عبدالله أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1409207 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على العروض العملية لتدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير العلمي ومهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: الحلالمة، تسنيم محمد سبيتان منشور: (2020) -
أثر التدريس باستخدام العروض العملية في تنمية التحصيل الدراسي في مادة العلوم عند طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: الحلالمة، تسنيم محمد سبيتان منشور: (2022) -
أثر التدريس بالتخيل الموجه في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
بواسطة: الحارثية، صفية بنت جمعه بن سعيد منشور: (2015) -
أثر التدريس باستخدام المنظمات التخطيطية في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل في مادة العلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الشكيلية، مريم بنت سعيد بن محمد منشور: (2018) -
أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الحلالمة، ميسم سلامة حسن منشور: (2022)
