التفاعل بين مصدر التغذية الراجعة "معلم - أقران" ونمط تقديمها ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على حشد المصادر وأثره في مهارات مونتاج الفيديو وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Interaction between the Source of Feedback (Teacher / Peers) and the Pattern of Feedback Providing Pattern it in an E-Learning Environment based on Crowdsourcing and its Impact on Video Montage skills and Reducing Mind Wandering for the Preparatory Stage Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خالد، محمود محمد شعبان محمد مبروك (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، إيناس السيد محمد (مشرف), عبدالمقصود، مروة محمد جمال الدين المحمدي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 201 |
| رقم MD: | 1411350 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا للتربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
590
| LEADER | 02262nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564401 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a خالد، محمود محمد شعبان محمد مبروك |g Khaled, Mahmoud Mohamed Shaban Mohamed Mabrouk |e مؤلف |9 746663 | ||
| 245 | |a التفاعل بين مصدر التغذية الراجعة "معلم - أقران" ونمط تقديمها ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على حشد المصادر وأثره في مهارات مونتاج الفيديو وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية | ||
| 246 | |a Interaction between the Source of Feedback (Teacher / Peers) and the Pattern of Feedback Providing Pattern it in an E-Learning Environment based on Crowdsourcing and its Impact on Video Montage skills and Reducing Mind Wandering for the Preparatory Stage Pupils | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2023 |m 1445 | ||
| 300 | |a 1 - 201 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f كلية الدراسات العليا للتربية |g مصر |o 0044 | ||
| 653 | |a التغذية الراجعة |a البيئات التعلمية |a التعلم الإلكتروني |a حشد المصادر |a مهارات مونتاج الفيديو |a التجول العقلي |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |a أحمد، إيناس السيد محمد |g Ahmed, Enas EI Sayed Mohamed |e مشرف |9 68095 | ||
| 700 | |a عبدالمقصود، مروة محمد جمال الدين المحمدي |g Jamal Al-Din, Marwa Muhammad |e مشرف |9 492393 | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0044-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0044-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0044-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0044-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0044-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0044-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0044-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0044-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0044-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0044-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1411350 |d 1411350 | ||
عناصر مشابهة
-
نمط تقديم التغذية الراجعة "صور / فيديو" ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على حشد المصادر وأثره على خفض التجول العقلي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: أحمد، إيناس السيد محمد منشور: (2023) -
نمطا التغذية الراجعة (التصحيحية والتفسيرية) وعلاقتهما بالتلميحات النصية في بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الفيديو المتشعب وأثرهما على تنمية مهارات حل مشكلات صيانة الكمبيوتر لد طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: خليفة، أمل كرم منشور: (2019) -
دور المونتاج في خلق مواد الاسطوانة DVD
بواسطة: الصبان، منى منشور: (2000) -
التفاعل بين نمطي التغذية الراجعة التصحيحية "الصريحة، الضمنية" وتوقيتي تقديمها "الفورية، المرجأة" في الاختبارات البنائية الإلكترونية وأثرها على تنمية مهارات تطبيقات جوجل التعليمية وخفض قلق الاختبار الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجندي، أحمد محمد مختار محمد منشور: (2020) -
نمطا التغذية الراجعة (التصحيحية والتفسيرية) وعلاقتهما بالتلميحات النصية في بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الفيديو المتشعب وأثرهما على تنمية مهارات حل مشكلات صيانة الكمبيوتر لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: خليفة، أمل كرم منشور: (2019)
