1اختر هذا السجل

تأهيل أعضاء هيئة التدريس للتدريس في الجامعات السعودية

المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج19, ع3
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	103 - 164
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

37

2اختر هذا السجل

تأهيل أعضاء هيئة التدريس لتدريس فقه القضايا المعاصرة في الجامعات السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	ندوة تدريس فقه القضايا الفقهية المعاصرة في الجامعات السعودية , مج3
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - مركز التميز البحثي في فقه القضايا المعاصرة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1173 - 1254
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

3اختر هذا السجل

تصميم مقرر للتقويم التربوي في ضوء معايير "Quality Matters" وفاعليته في تنمية مهارات التقويم الإلكتروني لدى طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Design of Curriculum for Educational Evaluation in The Light of "Quality Matters" Standards and Its Efficiency in Develop Electronic Evaluation Skills for Students Females at Education in King Saud University
المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية , مج4, ع1
الناشر:	المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	285 - 374
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلي تصميم مقرر إلكتروني للتقويم التربوي في ضوء معايير كواليتي ماترز Quality Matters، وقياس فاعليته في تنمية مهارات التقويم الإلكتروني لدي (42) طالبة من طالبات كلية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

230

4اختر هذا السجل

واقع استخدام استراتيجيات التعلم المتمركزة حول الطالب في تدريس الدراسات الاجتماعية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Using the Student Centered Learning Strategies in Teaching of Social Studies
المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية , مج2, ع3
الناشر:	المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 214
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على واقع استخدام استراتيجيات التعلم المتمركزة حول الطالب في تدريس الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في التعليم العام، من خلال التعرف على... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

163

5اختر هذا السجل

تطوير برنامج التربية العملية بعمادة التعلم الإلكترونى والتعليم عن بعد فى ضوء أسلوب التدريس المصغر

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the Teaching Practicum Program in E-Learning and Distance Learning Deanship in the Light of Microteaching
المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع13
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	321 - 410
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تطوير برنامج التربية العملية في عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد في ضوء أسلوب التدريس المصغر، من خلال التعرف على واقع البرنامج والفروق في وجهات النظر ثم تقد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

503

6اختر هذا السجل

درجة تحصيل الطلبة في مقرر المناهج وطرق التدريس بعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية باستخدام نظامي " تدارس Tadarus وبلاك بورد Blackboard "...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Student's achievement level and attitudes toward studying "Curriculum and Teaching Methods" module through Blackboard and Tadarus Systems provided by E-learning and Distance Education Deanship at Imam Muhammad Ibn Saud Islamic University
المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج8, ع2
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	347 - 406
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تحصيل طلبة تخصص الشريعة في مقرر المناهج وطرق التدريس واتجاهاتهم نحو عملية التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، ونظامي (تدراس وبلاك بورد) المستخدمين ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

310

7اختر هذا السجل

معوِّقات تنفيذِ الأنشطة التعليمية المضمَّنة في مقررات العلوم للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles Facing the Implementation of Educational Activities Included in Science Curricula of Upper Classes of the Elementary Level from the Viewpoint of the Teachers and Supervisors
المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع53
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	257 - 285
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على معوّقات تنفيذ الأنشطة التعليمية المضمنة في مقررات العلوم للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض، المتعلقة بالبيئة المدرسية، والمقرر الدراسي، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

205

8اختر هذا السجل

تقويم مقرر التربية الإجتماعية والوطنية للصف الرابع الإبتدائي وبناء تصور مقترح لتطوير مكوناته في ضوء معايير الجودة لتنظيم المقررات الدراسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Social and National Curriculum for Fourth Grade and Producing A Proposal for the Development of its Components in the Light of the Quality Standards for the Organization of Courses
المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع47
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 188
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى تحديد معايير الجودة لتنظيم المقررات الدراسية الواجب مراعاتها في المملكة العربية السعودية، وبيان مدى مراعاة المقرر لمعايير الجودة من وجهة نظر المعلمين الذين يدرسونه... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

233

9اختر هذا السجل

مدى تمكن معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض من مهارات المنهج التكاملي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 33
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 34
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تمكن معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض من مهارات المنهج التكاملي. واستخدمت الدراسة لبلوغ هدفها والإجابة عن تساؤلها... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

306

10اختر هذا السجل

اتجاهات طلاب جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية نحو مهنة التدريس

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 35
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 84
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية نحو مهنة التدريس؛ تكونت عينة الدراسة من (218) طالبا من كليات: الشريعة، أصول الدين، اللغة العربية، الدعو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

53

11اختر هذا السجل

أثر استراتيجية خرائط المفاهيم على كل من الاحتفاظ الفوري والمرجأ في مقرر طرق التدريس الخاصة (ترب 454) لدى طلاب كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 151
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	28 - 65
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الأثر الفوري والمرجأ للتعليم القائم على استراتيجية خرائط المفاهيم مقارنة بالتعليم التقليدي في تنمية التحصيل الدراسي، في مقرر طرق التدريس الخاصة (ترب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

55

12اختر هذا السجل

مدى تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط المفاهيم الجغرافية الواردة في كتاب (جغرافيا المملكة العربية السعودية وبعض دول العالم الخارجي) المقرر...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , ع21
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 71
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحديد المفاهيم الجغرافية الواردة في كتاب جغرافيا المملكة العربية السعودية وبعض دول العالم الخارجي. ومدى تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض لها. \ وق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

61

13اختر هذا السجل

المشكلات التدريسية التي تواجه معلمي المواد الإجتماعية في نظام المقررات الثانوي كما يراها المعلمون و المشرفون التربويون للمواد الإجتماعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحسين، أحمد بن محمد بن سعد
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , ع30
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 91
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أبرز المشكلات التدريسية التي تواجه معلمي المواد الاجتماعية في نظام المقررات الثانوي في مدينة الرياض من خلال آراء المعلمين والمشرفين التربويين. وتقديم تصو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

172

14اختر هذا السجل

مشكلات تدريس منهج الحاسب الآلى فى المرحلة الثانوية بالمعاهد العلمية من وجهة نظر معلمى الحاسب الآلى وتصور مقترح لمعالجتها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النجدى، محمد بن موسى محمد
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1772

15اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريسي قائم على دمج التقنية مع خطوات نموذج "فان هيل" "Van Hiele" في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Teaching Program Based on Technology Integration with Van Hiele Model Steps in Developing Geometry Proof Skills for Middle School Students
المؤلف:	العبدالجبار، أمل بنت عبدالله
المصدر:	كتاب المؤتمر السادس لتعليم وتعلم الرياضيات: مستقبل تعليم الرياضيات في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الحديثة والتنافسية الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	141 - 163
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

16اختر هذا السجل

مدى تضمن كتب الرياضيات لمهارات التفكير الإبداعي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Extent to Which Mathematics Books Include Creative Thinking Skills
المؤلف:	العنزي، عبدالهادي بن عيد بن محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	465 - 502
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر مهارات التفكير الإبداعي اللازم توافرها في محتوى كتب الرياضيات للمرحلة الابتدائية العليا، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي مت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

581

17اختر هذا السجل

درجة انتشار الخرافات الثقافية كما يتصورها طلبة جامعة اليرموك وموقف الإسلام منها وانعكاساتها التربوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخوالدة، محمد محمود
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج 17, ع 7
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 96
المستخلص:	هدفت الدراسة الكشف عن درجة انتشار الخرافة في المجتمع الأردني من خلال عينة ممثلة من طلبة جامعة اليرموك لمستوى البكالوريوس المسجلين للفصل الدراسي الثاني 2008- 2009م. كما هدفت الكشف ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

132

18اختر هذا السجل

معوقات استخدام منصات التعلم أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles to Using Learning Platforms during the COVID-19 Pandemic from the Point of View of Primary School Teachers in Riyadh
المؤلف:	الشيباني، نور بنت غازي
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس , مج3, ع7
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 58
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد معوقات استخدام منصات التعلم أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض، والكشف عما إذا كان هناك اختلاف في تحديد المعوقات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

19اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على النظرية البنائية لتدريب معلمي الدراسات الاجتماعية والوطنية بالمرحلة المتوسطة بمنطقة عسير التعليمية وقياس فاعليته في تنمية مهاراتهم التدريسية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الأسمرى، فايز بن علي عبدالرحمن آل صالح
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

20اختر هذا السجل

مدى تعزيز الهوية السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030 بمقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهليل، نورة بنت عبدالرحمن بن عثمان
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع118, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1640 - 1671
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد المرتكزات الأساسية، لتعزيز الهوية السعودية التي ينبغي توافرها في كتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط، والتعرف على مدى تضمينها في المقرر. ولتحقيق الهدف م... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

37

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

230

عدد مرات التحميل

163

عدد مرات التحميل

503

عدد مرات التحميل

310

عدد مرات التحميل

205

عدد مرات التحميل

233

عدد مرات التحميل

306

عدد مرات التحميل

53

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

172

عدد مرات التحميل

1772

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

581

عدد مرات التحميل

132

عدد مرات التحميل

6

دليل المستخدم

دليل الفيديو