أثر برنامج تعليمي محوسب قائم على مهارات الحياة في تنمية مهارات التنظيم الذاتي والاستقلالية والكفاية الاجتماعية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن في ضوء مستوى تحصيلهم الدراسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Computerized Program Based on Life Skills on Developing Self-Organization, Independence and Social Competence among Fourth Grade Students in Jordan in Light of the Level of their Academic Achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفيومي، مرام محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alfayoumi, Maram Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الرواضية، صالح محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 94 |
| رقم MD: | 1415945 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 02028nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1565099 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 748986 |a الفيومي، مرام محمد إبراهيم |e مؤلف |g Alfayoumi, Maram Mohammed | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمي محوسب قائم على مهارات الحياة في تنمية مهارات التنظيم الذاتي والاستقلالية والكفاية الاجتماعية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن في ضوء مستوى تحصيلهم الدراسي | ||
| 246 | |a The Effect of a Computerized Program Based on Life Skills on Developing Self-Organization, Independence and Social Competence among Fourth Grade Students in Jordan in Light of the Level of their Academic Achievement | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 94 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 17131 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a المهارات الحياتية |a المهارات الاجتماعية |a التنظيم الذاتي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الرواضية، صالح محمد |g Rawadieh, Saleh Mohammed |e مشرف |9 112425 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17131-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17131-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17131-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17131-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17131-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17131-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17131-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17131-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17131-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17131-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17131-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1415945 |d 1415945 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات التنظيم الذاتي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مدينة غزة
بواسطة: حميد، شادي عبدالحافظ عبدالحافظ منشور: (2022) -
فعالية نموذج تدريسي مقترح في التاريخ قائم على التعلم السريع لتنمية المهارات الاجتماعية والتنظيم الذاتي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط
بواسطة: رزق، إبراهيم عبدالفتاح إبراهيم منشور: (2017) -
أثر نموذج تصميم تعليمي مقترح لعناصر التعلم المصغر في تنمية مهارات التنظيم الذاتي
بواسطة: جاد الرب، هناء طايع منشور: (2024) -
أثر برنامج قائم على مهارات التنظيم الذاتي في تنمية المهارات الحياتية وعادات الإستذكار لدى طلاب المدرسة الثانوية
بواسطة: أحمد، أحمد محمد أبوالخير منشور: (2013) -
أثر التفاعل بين نموذجي "مكارثي، زاهوريك" في تدريس مبحث العلوم والحياة ومستوى الذكاء في تنمية مهارات التنظيم الذاتي للتعلم والتفكير عالي الرتبة لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة
بواسطة: أبو كلوب، أماني عطية يونس منشور: (2020)
