ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البناء العاملي لمقياس بار أن Bar-On-EQ-i للذكاء الانفعالي لدى الطلبة السعوديين الموهوبين بالمرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Factor Analysis of the Bar-On Test for the Emotional Intelligence on Gifted Saudi Students at the Secondary School Level
المؤلف الرئيسي: معشي، ليلى محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: راضي، فوقية محمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 169
رقم MD: 1417702
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
LEADER 01756nam a22003257a 4500
001 1565328
041 |a ara 
100 |9 749934  |a معشي، ليلى محمد علي  |e مؤلف 
245 |a البناء العاملي لمقياس بار أن Bar-On-EQ-i للذكاء الانفعالي لدى الطلبة السعوديين الموهوبين بالمرحلة الثانوية 
246 |a Factor Analysis of the Bar-On Test for the Emotional Intelligence on Gifted Saudi Students at the Secondary School Level 
260 |a مكة المكرمة  |c 2018  |m 1439 
300 |a 1 - 169 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة أم القرى  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 2386 
653 |a المقاييس التربوية  |a مقياس بارأن  |a الذكاء الإنفعالي  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a الطلبة الموهوبين  |a السعودية 
700 |a راضي، فوقية محمد محمد  |g Radi, Fawqia Mohammad Mohammad  |e مشرف  |9 227530 
856 |u 9800-003-009-2386-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-003-009-2386-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-003-009-2386-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-003-009-2386-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-003-009-2386-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2386-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2386-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2386-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2386-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-003-009-2386-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-003-009-2386-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1417702  |d 1417702