ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البناء العاملي لمقياس بار أن Bar-On-EQ-i للذكاء الانفعالي لدى الطلبة السعوديين الموهوبين بالمرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Factor Analysis of the Bar-On Test for the Emotional Intelligence on Gifted Saudi Students at the Secondary School Level
المؤلف الرئيسي: معشي، ليلى محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: راضي، فوقية محمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 169
رقم MD: 1417702
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في: