فاعلية Google Earth وGoogle Maps في تنمية دافعية طلبة الصف السابع الأساسي نحو مادة الجغرافيا في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Google Earth and Google Maps in Improving the Motivation of Seven Graders in Geography in the Schools of the Capital |
|---|---|
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي |
| الناشر: | اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة |
| المؤلف الرئيسي: | الزعبي، رهام أحمد عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zoubi, Reham Abdel Hamid |
| مؤلفين آخرين: | السعيد، خليل محمود سعيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج43, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 789 - 806 |
| DOI: |
10.36024/1248-043-999-043 |
| ISSN: |
6549-1680 |
| رقم MD: | 1418042 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدافعية | مادة الجغرافيا | Motivation | Geography | Google Earth | Google Maps
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
هدف المقال استقصاء فاعلية Google Earth و Google Maps في تنمية دافعية طلبة الصف السابع الأساسي نحو مادة الجغرافيا في العاصمة عمان/ الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وبعد تطوير مقياسي للدافعية وإيجاد صدقهما والتأكد من ثباتهما طبقتا على أفراد الدراسة التي تكونت من (50) طالباً من طلبة الصف السابع الأساسي في مدرسة الاحتراف الدولية والمقسمة على مجموعتين المجموعة الأولى (25) طالباً وطالبة تم تدريسها مادة الجغرافيا ب Google Maps والمجموعة الثانية (25) طالباً وطالبة تم تدريسها ب Google Earth، وذلك خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2021-2022، واعتماداً على الإحصاء الوصفي وبعد إيجاد المتوسطات الحسابية كان حجم الأثر (38%) من التباين المفسر في مقياس الدافعية بين المجموعتين الأولى والثانية يعود إلى استخدام طريقة Google Earth في تدريس الجغرافيا، وتوصلت الدراسة إلى وجود فاعلية Google Earth وفاعلية Google Maps في تنمية دافعية طلبة الصف السابع الأساسي في مادة الجغرافيا، وإلى تفوق أفراد دراسة Google Maps على Google Earth في تنمية دافعية طلبة الصف السابع الأساسي في مادة الجغرافيا، وعليه؛ توصي الدراسة بتحفيز المعلمين والمعلمات في المدارس الأساسية على الاستفادة من إمكانيات توظيف Google Earth و Google Maps في تدريس مادة الجغرافيا لما لها من أثر إيجابي في زيادة الدافعية، وعمل دليل إلكتروني مصغر يوضح طريقة استخدام Google Earth و Google Maps وتوزيعه عن طريق QR Code . The article aimed to investigate the effectiveness of Google Earth and Google Maps in developing the motivation of seventh-grade students towards geography in the capital, Amman/Jordan. The experimental method with a quasi-experimental design was used, and after developing two measures of motivation, finding their validity, and ensuring their stability, they were applied to the members of the study, which It consisted of (50) students from the seventh grade at the International Professional School, divided into two groups. The first group (25) students were taught geography using Google Maps, and the second group (25) students were taught using Google Earth, during the second semester of Academic year 2021-2022, and based on descriptive statistics and after finding the arithmetic averages, the effect size was (38%) of the variance explained in the motivation scale between the first and second groups due to the use of the Google Earth method in teaching geography. The resutls concluded that there is an effectiveness of Google Earth and an effectiveness of Google Maps. In developing the motivation of seventh-grade students in the subject of geography, and the superiority of the individuals studying Google Maps over Google Earth in developing the motivation of seventh-grade students in the subject of geography, and accordingly; The study recommends motivating male and female teachers in basic schools to take advantage of the possibilities of using Google Earth and Google Maps in teaching geography because of their positive impact in increasing motivation, and creating a mini electronic guide that explains how to use Google Earth and Google Maps and distributing it via QR Code. |
|---|---|
| ISSN: |
6549-1680 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية Google Earth and Google Maps في تنمية دافعية طلبة الصف السابع الأساسي محو مادة الجغرافيا في العاصمة عمان
بواسطة: الزعبي، رهام أحمد عبدالحميد منشور: (2022) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي ودافعيتهم للتعلم نحو مادة الجغرافيا
بواسطة: الكساب، علي عبدالكريم محمد منشور: (2011) -
فاعلية استخدام التعلم الخليط في الجغرافيا على تنمية التفكير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالرازق، حامد السيد علي منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية تدريسية مطورة مستندة إلى نتائج أبحاث الدماغ في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم ودافعيتهم نحو تعلمها
بواسطة: حمدون، أحلام وجيه عبداللطيف منشور: (2019) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي الخرائط المفاهيمية والبيت الدائري في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي مهارة رسم الخرائط والمفاهيم المكانية والدافعية نحو تعلم مبحث الجغرافيا في مدارس تربية لواء المزار الجنوبي
بواسطة: التخاينة، فاطمة متعب سليم منشور: (2022)
