| LEADER |
05675nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2166260 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-043-999-043
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 704022
|a الزعبي، رهام أحمد عبدالحميد
|e مؤلف
|g Al-Zoubi, Reham Abdel Hamid
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية Google Earth وGoogle Maps في تنمية دافعية طلبة الصف السابع الأساسي نحو مادة الجغرافيا في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Google Earth and Google Maps in Improving the Motivation of Seven Graders in Geography in the Schools of the Capital
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 789 - 806
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف المقال استقصاء فاعلية Google Earth و Google Maps في تنمية دافعية طلبة الصف السابع الأساسي نحو مادة الجغرافيا في العاصمة عمان/ الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وبعد تطوير مقياسي للدافعية وإيجاد صدقهما والتأكد من ثباتهما طبقتا على أفراد الدراسة التي تكونت من (50) طالباً من طلبة الصف السابع الأساسي في مدرسة الاحتراف الدولية والمقسمة على مجموعتين المجموعة الأولى (25) طالباً وطالبة تم تدريسها مادة الجغرافيا ب Google Maps والمجموعة الثانية (25) طالباً وطالبة تم تدريسها ب Google Earth، وذلك خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2021-2022، واعتماداً على الإحصاء الوصفي وبعد إيجاد المتوسطات الحسابية كان حجم الأثر (38%) من التباين المفسر في مقياس الدافعية بين المجموعتين الأولى والثانية يعود إلى استخدام طريقة Google Earth في تدريس الجغرافيا، وتوصلت الدراسة إلى وجود فاعلية Google Earth وفاعلية Google Maps في تنمية دافعية طلبة الصف السابع الأساسي في مادة الجغرافيا، وإلى تفوق أفراد دراسة Google Maps على Google Earth في تنمية دافعية طلبة الصف السابع الأساسي في مادة الجغرافيا، وعليه؛ توصي الدراسة بتحفيز المعلمين والمعلمات في المدارس الأساسية على الاستفادة من إمكانيات توظيف Google Earth و Google Maps في تدريس مادة الجغرافيا لما لها من أثر إيجابي في زيادة الدافعية، وعمل دليل إلكتروني مصغر يوضح طريقة استخدام Google Earth و Google Maps وتوزيعه عن طريق QR Code .
|b The article aimed to investigate the effectiveness of Google Earth and Google Maps in developing the motivation of seventh-grade students towards geography in the capital, Amman/Jordan. The experimental method with a quasi-experimental design was used, and after developing two measures of motivation, finding their validity, and ensuring their stability, they were applied to the members of the study, which It consisted of (50) students from the seventh grade at the International Professional School, divided into two groups. The first group (25) students were taught geography using Google Maps, and the second group (25) students were taught using Google Earth, during the second semester of Academic year 2021-2022, and based on descriptive statistics and after finding the arithmetic averages, the effect size was (38%) of the variance explained in the motivation scale between the first and second groups due to the use of the Google Earth method in teaching geography. The resutls concluded that there is an effectiveness of Google Earth and an effectiveness of Google Maps. In developing the motivation of seventh-grade students in the subject of geography, and the superiority of the individuals studying Google Maps over Google Earth in developing the motivation of seventh-grade students in the subject of geography, and accordingly; The study recommends motivating male and female teachers in basic schools to take advantage of the possibilities of using Google Earth and Google Maps in teaching geography because of their positive impact in increasing motivation, and creating a mini electronic guide that explains how to use Google Earth and Google Maps and distributing it via QR Code.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a مادة الجغرافيا
|a استراتيجيات التعلم
|a التطبيقات الإلكترونية
|a دافعية التعلم
|a الجغرافيا الرقمية
|
| 692 |
|
|
|a الدافعية
|a مادة الجغرافيا
|b Motivation
|b Geography
|b Google Earth
|b Google Maps
|
| 700 |
|
|
|a السعيد، خليل محمود سعيد
|g Al-Said, Khaleel Mahmoud Saeed
|e م. مشارك
|9 119752
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 043
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 999
|m مج43, عدد خاص
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 043
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-043-999-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1418042
|d 1418042
|
