| المستخلص: |
يعتبر نظام أطر الأكاديمية نظام جديد لا يدخل في بنود التعاقد، فهو في أحكامه أقرب إلى النظامية، وهو نظام جهوي يشتمل على حقوق وواجبات تدخل في إطار الجهوية، مما يجعل أطر الأكاديمية لا تستفيد من مجموعة من الحقوق التي يقرها النظام الأساسي العام للوظيفة العمومية متمثلة في الانتقال والإلحاق وأمور أخرى، جعلت نظام أطر الأكاديمية تجربة ممزوجة بين النظامية المركزية، والتدبير الجهوي للموارد البشرية. ويبقى بصفة عامة نظام أطر الأكاديمية هو نظام يعتمد على أحكام النظامية في الحقوق والواجبات، وعلى أحكام التعاقدية في إعطاء الميزة للإدارة المشغلة في سياق الجهوية الموسعة. وإن ما يثير الانتباه بعد دراسة نظام أطر الأكاديمية هو البحث في الاختصاص النوعي للنظر في القضايا الناشئة عن نظام أطر الأكاديمية من طرف المحاكم الإدارية، والاتجاه الذي يتبنيه القاضي الإداري في رسم نوع النظام الوظيفي المطبق على نظام الوظيفة العمومية بالمغرب عبر مختلف اجتهاداته القضائية.
The system of academic frameworks is a new system that does not enter into the terms of the contract, as it is in its provisions closer to regularity, and it is a regional system that includes rights and duties that fall within the framework of regionalization, which makes the frameworks of the academy not benefit from a set of rights approved by the general statute of the public office, represented In terms of transfer, enrollment, and other matters, the academy frameworks system has made a mixture of the central system and the regional management of human resources. In general, the system of academic frameworks remains a system that relies on the provisions of statutory rights and duties, and on contractual provisions in giving advantage to the operating administration in the context of expanded regionalism. What arouses attention after studying the academy frameworks system is the research in the qualitative competence to consider cases arising from the academy frameworks system by the administrative courts, and the approach adopted by the administrative judge in drawing the type of job system applied to the civil service system in Morocco, through its various jurisprudence.
|
